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关键词：练习一名师教学设计1

正文

北师大版小学数学一年级下册

练习一教学设计

仁和坪小学孟德菊

教学内容:北师大版小学数学一年级下册第15-16页练习一。

学情分析:学生已经掌握了20以内的进位加法和退位减法的计算方法和求一个数比另一个数多几或少几的解决问题的方法。本节课正是在此基础上进一步让学生运用这些知识解决生活中的实际问题,学生解决问题时困难应该不大,问题在于学生能否从这么多信息中准确找出数学信息,并根据找到的数学信息提出数学问题,这是一个难点,为此应让学生学会思考,多进行交流,在交流和探讨中突破难点。

教学目标:

1.能比较熟练地口算20以内数的退位减法并养成良好的计算习惯。

2.会用加减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。

3.培养学生对练习课的兴趣,建立学好数学的信心。

教学重点:能比较熟练地口算20以内的退位减法。

教学难点:能用数学语言表达图意,并根据图中的数学信息提出数学问题。

教具准备:教材情境图(课件)

教学过程:

一、情境导入,激发兴趣。

1、小朋友们,你们喜欢小猫吗?原来,小猫家族有一个美丽的

城堡,今天老师将要带着小朋友们到城堡里去游玩,想去吗?在美丽的城堡里有很多有趣的数学问题等着你们去解决呢,你们有信心吗?

多媒体出示小猫城堡图

2、小朋友们准备得怎么样了?小猫已带着问题来迎接我们了。

课件出示书上第15页第4题,两只小猫比赛钓鱼,小朋友们,你们知道谁钓得多吗?

(1)请小朋友们认真观察,明确题意。要知道谁钓得多,必须先计算鱼身上算式的结果,再看两只小猫分别钓了多少条,通过比较得出结论。

(2)学生独立完成,再汇报交流,集体讲评。

二、师生互动,完成练习。

1、出示课本第15页第1题。

学生先说一说算式的意义,再在对应图上圈一圈,最后将得数填入方框中。

2、出示课本第15页第2题。小组合作画一画,填一填。

学生先独立完成,再说一说自己为什么要这样画。

3、出示课本第15页第3题。

(1)独立计算。比一比,看谁算得又对又快。

(2)引导学生观察算式说一说有什么发现。

每组算式中,减号前面的数相同,后面数一个比一个多1,结果一个比一个少1.

4、出示课本第15页第6题。

比一比,看谁写得快。小组合作,说一说,你发现了什么?

三、应用知识,解决问题。

1、出示课本第15页第5题。

(1)从这幅图中你发现了哪些数学信息?同桌互说。

(2)一把椅子配一张桌子,还缺几张桌子?独立列式计算。

(3)全班交流,分享做题的方法。

2、出示课本第15页第7题

(1)引导学生有序观察,正确数出图中每种小动物的只数。

(2)提出问题。

(3)根据提出的问题列式解答。

2、出示课本第15页第8题

(1)从图中你发现了哪些数学信息?

(2)根据这些信息,你能提出什么数学问题?你会解决自己提出的数学问题吗?

(3)学生先独立观察,列式计算,再指名上台表演。

四、课堂延伸,拓展思维。

出示课本第15页第9题。看谁说得多。

(1)独立解答。

(2)组内交流,怎样才能把所有的算式都写出来,培养学生有条理思考问题的习惯。

五、课堂总结。

教师根据学生对学习内容的掌握情况进行总结。

资料摘要

练习一名师教学设计1

练习一名师教学设计1

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

练习一PPT课件和优质课教案内容

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练习一PPT课件和PPT课件和公开课教案(共5页)

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关于本教案的常见问题

Q：练习一名师教学设计1是什么类型的资料？

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