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> 学习目标:1、2、 认识圆,知道圆的各部分名称。了解同一圆中直径与半径的关系。预习方案:1、说说在生活中哪些地方能看到圆。2、认识圆,知道圆的各部分名称。3、理解和掌握在同一个圆里,半径和直径的关系。探索学习:一、自主探究特征:提出自学要求(1)利用手中的圆形实物在纸上描一个圆,把所描的圆剪下来

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圆PPT及专用教学设计内容

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<<圆的认识>> 学习目标:

1、2、 认识圆,知道圆的各部分名称。

了解同一圆中直径与半径的关系。

预习方案:

1、说说在生活中哪些地方能看到圆。

2、认识圆,知道圆的各部分名称。

3、理解和掌握在同一个圆里,半径和直径的关系。

探索学习:

一、自主探究特征:提出自学要求

(1)利用手中的圆形实物在纸上描一个圆,把所描的圆剪下来。

(2)按照书中的方法折一折,思考你有什么发现。

(3)自学书中4页试一试以上内容。自学后,与组员交流,小组内做好记录。二、合作探究

自学后,与组员交流,小组内做好记录。

(1)圆是轴对称图形,由无数条对称轴。

(2)知道圆的各部分名称,了解直径和半径的关系。

三、深化探究

讨论:圆和我们以前学过的图形有什么不同?

应用本节所学知识,说明车轮为什么是圆形的?

四、巩固练习

1、试一试:独立完成1、2,交流

2、测量没有标出圆心的圆的直径

同桌合作测量,展示

3、作业:练一练

课题:圆的认识

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