28 毕业赠言课件配套优秀教案设计

28.毕业赠言

导入示标:

1 能正确、流利、有感情地朗读课文,积累语言。

2 理解文章内容,谈谈自己受到的启发。

3 教育学生热爱学习,不要抛弃学问,树立终生学习观。

教学重难点:

1、让学生在阅读中感悟“不要抛弃学问”的重要性。

2、激发学生热爱学习,终生不要抛弃学问的学习观。

教学过程:

一、激发兴趣,引入课题

1.回忆本班六年学生老师一起走过的路。你有什么想说的呢?

2.谈感受,师激趣:同学们,时光易逝,日月如梭。一转眼,你们就将小学毕业了,就要离开母校,离别和你们朝夕相处的老师和同学了,在离别之际,一定会有许多内心的话要倾诉。今天,让我们一起来学习胡适先生给学生的《毕业赠言》。

二、走进作者

胡适(1891.12—1962.2),字适之,汉族,安徽绩溪人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。主要著作有:《中国哲学史大纲》(上)、《尝试集》、《白话文学史》。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。

胡适毕生宣扬自由主义,是中国自由主义的先驱。提倡怀疑主义,并以《新青年》月刊为阵地,宣传民主、科学。毕生倡言“大胆的假设,小心的求证”、“言必有证”的治学方法,以及"认真做事,严肃做人"的做人之道。

三、自主学习:

1. 你认为胡适这篇《毕业赠言》的主题是什么?为什么这么说呢?

2. 课文围绕这句话写了几部分内容?怎样做学问呢?

3. 有感情朗读文章,谈谈对自己的启示。

四、交流反馈

1. 出示:不要抛弃学问。过渡:为什么作者要对毕业的学生说这句话呢?

趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年、五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。(花有重开日,人无再少年。日月如梭,光阴似箭。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。)

2.出示:有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”(没有时间没有条件)

出示:凡是要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的,有了实验室也不肯做研究。

出示:你有了决心要研究一个问题,自然会撙衣节食去习书,自然会想法子来设置仪器。

出示;至于时间,更是不成问题。

达尔文一生多病,不能多做工作,每天只能做一点钟的工作。

出示:每天花一点钟看十页书,每年可看3600多页,30年可读11万页书。

出示:每天看三种小报也得费你一点钟的工夫,四圈麻将也得费你一点钟光阴。看小报呢,还是打麻将呢?还是努力做一个学者呢?全靠你们自己选择。

3.出示;易卜生说:“你的最大的责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。(玉不琢不成器,要想有所作为,就要经历千锤百炼。)谈感

受。

五、总结评价

1.学了这篇文章,你明白了什么呢,谈谈启示?

2.我们先来看这组数字。你能体会出什么呢?

77

0.99=0.93 1.01=1.07

3030

0.99=0.74 1.01=1.35

365365

0.99=0.03 1.01=37.78

(1.01和0.99,大家也都得出两者仅仅相差了0.02,表面看起来真的微不足道。可是在日积月累下差距却发生了翻天覆地的变化。)

出示:每天只需要多出一点点的努力,365天之后将积累成巨大的力量。相反,每天稍稍的偷下懒,365天后将会比以前更差。

没有多少个365,有的是差距,所以从现在开始给自己动力,超越自己。让自己早日成为1.01….

3.亲爱的同学们,现代社会就是一个学习型社会,没有谁能够不学习,还能在竞争中生存的。学习是终身的,希望大家铭记胡适先生对大家的赠言“不要抛弃学问。”希望大家能把自己“这块材料铸造成器”,祝同学们长大后都能成为祖国的栋梁之材。出示:你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。

六、拓展延伸

1.过渡:胡适先生为毕业学生的赠言是“不要抛弃学问”,我们也要牢牢记住,终生学习,把自己铸造成器。不知不觉,你已度过了近六年级的小学时光,懂得了许多做人的道理,交了许多的知心朋友,那么,再有不到一个月的时间小学就要毕业了,你有什么要对母校、老师、同学说点什么吗?请自由发表见解!

2.交流赠言。

3.老师要用一首普希金的诗来作为对你们这届即将毕业学生的赠言。

假如生活欺骗了你

【作者】普希金

假如生活欺骗了你,

不要悲伤,不要心急!

忧郁的日子里须要镇静:

相信吧,快乐的日子将会来临!

心儿永远向往着未来;

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息,一切都将会过去;

而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

出示:再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。

再会了!谢谢大家!

板书设计:

毕业赠言

不

要创造条件

抛

弃

学珍惜时间

问