8 猴子种果树名师教学设计2｜教案在线预览

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8、猴子种果树第一课时宜兴市红塔小学徐群芬教学目标:1、正确朗读课文,读准字音,读通句子。2、学习部分生字词,理解由生字组成的词语。3、教育学生做事要有耐心、有主见,不能急于求成。教学重点及难点:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、使学生明白寓言揭示的道理:做事要有耐心、有主见,不能急于求成

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 猴子种果树

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2022-10-31 15:10:20

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学校：宜兴市红塔小学

8 猴子种果树名师教学设计2

未知

2022-10-31 15:10:20

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关键词：8 猴子种果树名师教学设计2

正文

8、猴子种果树

第一课时

宜兴市红塔小学徐群芬教学目标:

1、正确朗读课文,读准字音,读通句子。

2、学习部分生字词,理解由生字组成的词语。

3、教育学生做事要有耐心、有主见,不能急于求成。

教学重点及难点:

1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2、使学生明白寓言揭示的道理:做事要有耐心、有主见,不能急于求成。

教学准备:多媒体课件。

教学过程:

一、导入

1.看图,说说图上有谁?他在干什么?今天,我们要来学一篇童话故事《猴子种果树》。

2.板书课题,齐读课题。学习生字“种”。

3.读了课题,你有什么问题?老师在题目旁打上小问号。

二、初读

过渡:小朋友们很会动脑筋,提出了这么多有价值的问题,让我们一起到课文中去寻找答案吧!

1.带着问题听课文录音。

2.自由读课文,要求把字音读准,把句子读通顺。思考课文有几个自然段。

3.再读课文,画出生字词和小节号。

4.出示绳子和新词认读。

5.把生字送到课文认真读,把课文读通顺、流利。

6.出示句子练读:

“你有这个耐心吗?”

“你能等得及吗?”

“你不着急吗?”

6.指名分段朗读课文,师生共同纠正。

7.再指名分段朗读课文。

三、初步了解课文大意。

1、这篇课文主要写了一件什么事?(一只猴子因为没有耐心不断改种果树,最终一事无成。)

2、小朋友们,现在你们能回答开始提出的问题吗?

引导学生归纳填空,出示:猴子先种______树,后来等不及,改种_____树,又等不及,便改种______树、______树,结果________________。

四、自主识字

1、学生各自认读课文后的生字,不熟的字借拼音多读几遍。

2、四人小组交流识记字形的方法。

3、全班交流。把你的好方法说给大家听。

4、指导写字。

5、学生在《习字册》上练写,教师巡视指导。

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种果树名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种果树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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