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认识100以内数的读写和组成教材第24.25页的内容。课时目标：1.使学生能正确的读写100以内的数，只奥这些数是有几个十和几个一组成的。2.让学生在读写数的过程中认识技术单位“一”“十”和“百”重点难点1.能正确的读写100以内的数，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。教学过程：课前谈话上
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3、练习五优秀课堂实录
未知
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关键词：3、练习五优秀课堂实录
正文
认识100以内数的读写和组成
教材第24.25页的内容。
课时目标：
1.
使学生能正确的读写100以内的数，只奥这些数是有几个十和几个一组成的。
2.
让学生在读写数的过程中认识技术单位“一”“十”和“百”
重点难点
1.
能正确的读写100以内的数，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
教学过程：
课前谈话
上节课，我们学校了数数，同学们现在会不会数几十几呢？谁来帮我数数。
教师出示数字卡片，指明学生读数，然后往下数，数到100，比一比，看谁数的又快又准。
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