1、认识东、南、西、北全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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第一课时认识东、南、西、北教学内容：二年级下册第18-19页教学目标： 1、经历在现实的情景中确定的区分东、南、西、北四个方向的过程，能正确地辨别这四个方向。 2、在用东、南、西、北四个方向词语描述所在的方位及根据给定的一个方向确定其他三个方位的过程中，提高运用所学的方位知识

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所属课文：1、认识东、南、西、北

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2023-12-14 21:37:55

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学校：蒲县薛关镇薛关小学

1、认识东、南、西、北全国优秀课堂实录

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关键词：1、认识东、南、西、北全国优秀课堂实录

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第一课时认识东、南、西、北

教学内容：二年级下册第18-19页

教学目标

： 1、经历在现实的情景中确定的区分东、南、西、北四个方向的过程，能正确地辨别这四个方向。

2、在用东、南、西、北四个方向词语描述所在的方位及根据给定的一个方向确定其他三个方位的过程中，提高运用所学的方位知识解决简单实际问题的能力，培养数学应用意识，发展对数学的兴趣。

教学过程：

一、认识东、南、西、北。

1、教学例题。

谈话：同学们爱看动画片吗，课件演示：例题图。

提问：从刚才的动画片中，你看到了什么，想到了什么，

你知道太阳是从哪个方向升起的吗，哪个方向是东，

谈话：同学们说的很好。请同学们起立，面向太阳站好。你能说说自己面前是什么方向吗，你的后面、右面、左面各是什么方向，自己先指一指、说一说，再跟小组内的同学说一说。

学生活动，并在小组内交流。

全班交流。

谈话：现在请同学们转过身来坐下，我们看屏幕：小明也像同学们一样，在一天早晨，面向太阳站立。（课件出示：小明面向太阳站立图）你知道小明的前面、后面、右面、左面各是什么方向吗，（根

据学生回答，把课本上的四句话填完整）

小结：通过刚才的活动，我们认识了东、南、西、北四个方向。（揭示课题：认识东、南、西、北）

2、教材“试一试”。

下面我们来做个游戏好吗，

（1）、游戏示范：请一个同学上来，先跟老师合作。

由老师说口令，学生按口令做。

（2）、学生活动：同桌学生先由一个人说口令，另一个人做，再进行交换。

二、应用与拓展

1、“想想做做”第一题。

2、“想想做做”第二题。

3、“想想做做”第三题。你有什么办法弄明白小明房间里的方向吗，同学们交流辨别方向的方法，根据学生回答，出示题中相应的图，并讲述运用窗户朝南辨别方向的方法

三、全堂总结。

今天这节课，我们学习了什么，你有什么收获。

四、布置作业。

五、板书设计：

认

识

东、南、西、北

前面是东（太阳升起的方向）后面是（西）

左面是（北）右面是（南）

关于本教案的常见问题

Q：1、认识东、南、西、北全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、认识东、南、西、北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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