16 小鹿的减法教学设计模板

《小鹿的减法》教学设计

惠农区简泉小学 李惠娟

教材分析：

《小鹿的减法》是义务教育课程标准实验教材书语文（s版）二年级下册第五单元中的一篇课文。这是一篇童话故事，讲的是小鹿想造桥，獐子想铺路，小鹿经过一年不懈的努力最终造好了桥，可以很方便地过河了，而獐子随着岁月的流逝，感到下山越来越费力了。它告诉学生做什么事都要坚持到底，才能成功。

设计理念：

1.根据学生身心特点及认知规律，从创设情境、激发兴趣入手，激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性。

2.语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。为体现这一指导思想，教师应让学生自主地参与语文实践活动，通过各种形式（演读、分角色读、讨论等）的实践活动，逐步提高语文能力。

教学目标：

1.掌握课文中的生字新词。

2.在语境中领悟句子的表达方法，积累句子并能模仿运用。

3.默读课文，要求不出声，不指读，养成边读边想的读书习惯。

4.理解课文内容，使学生懂得不论做什么事情只要有毅力，坚持下去就能一定会成功。

教学重点：能流利有感情地朗读课文。

难点：体会“减去一天，就向成功靠近一步”这句话的含义，并从中受到教育。

教具准备：课件、生字卡片

教学过程：

一、复习导入

1.指名认读生字并组词。（出示词语卡片）

2.挑战读词语并运用词语。

（课件出示） 二、整体感知

请同学们快速朗读课文，思考：“课文讲了一件什么事？”

（1）小鹿和獐子为什么要造桥、铺路？请同学们自由朗读第一自然段。

（2）读完第一自然段，你明白了什么？

生：小鹿家住河边，要到对岸去，需要绕很远的路到水浅的地方过河。

（老师在黑板上用彩笔画出小河、小鹿家，贴小鹿的头像。）

生：獐子家住在半山腰，要下山，需要花很长的时间。

（老师画大山、獐子家、贴獐子头像）

生：他们要花整整一年的时间

师相机说，一年的时间是多少天啊——365天，那么久，所以他们都——退却了

师相机板书： 小鹿 造桥

→

想

獐子 铺路

你们想不想知道他们经过一段时间的思考，最后是怎样对待困难的呢？

二、细读课文，读中感悟

1.学习第二自然段

（1）默读课文，回答问题。

师：小鹿是怎样造桥的呢？请同学们默读课文的第2自然段。[出示课件]默读要求：默读时做到不出声、不指读，边读边用笔画出小鹿造桥的句子。

（2）反馈回答上面的问题

（3）学习重点句子。根据学生的回答， [出示课件]“他从太阳升起一

直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的”。

（4）自由朗读大屏幕上的句子。

（5）品词品句。

说一说哪个词用的好？（引导抓“汗淋淋”体会）

那么从这句话中你读懂了什么？

（小鹿从太阳升起一直忙到月亮出来，说明小鹿干活的时间很长，很累。）

（6）想象，加深理解，指导朗读。

我们来想象一下，小鹿都忙些什么？（指名说）现在你觉得小鹿的这一天怎样？（很辛苦）

谁能读出小鹿的辛苦？

（7）指名读、师范读、分组读。齐读。

（8）说话练习：谁能仿照它说句子吗？[出示课件] 小鹿累得汗淋淋的。 石榴笑得咧开了嘴。

________累得_______ ________笑得_______ 2.学习第3－7自然段。

（1）獐子看到小鹿这么辛苦地造桥，它会说什么呢？请同学们默读第3－7自然段，用“~~”

画出獐子的话，用——画出小鹿的话。

（2）学生反馈。

（3）分男女读，同桌上台表演读。师生合作读。

（4）理解“减去一天，就向成功靠近一步”这句子

读完，你知道小鹿的减法是什么了吗？

理解“坚持”“坚定”的意思（相机指导用“坚持”说话。）

（5）师小结：是呀，小鹿的决心真大呀！

春天，小鹿顾不上玩耍，他（坚持）工作着，因为他知道“减去一天，就向成功靠近一步”，夏天，烈日炎炎，知了在树上不停地鸣叫，小鹿不怕炎热，他（坚持）辛勤地工作着，因为他知道“减去一天，就向成功靠近一步”，秋天，小鹿（坚持）忙碌工作着，因为他相信“减去一天，就向成功靠近一步”，冬天，小鹿不怕风雪，一直（坚持）工作着，因为他坚信着“减去一天，就向成功靠近一步”。

3.学习第八、九自然段

日子一天天过去，小鹿坚持工作了一天又一天，365天过去了，小鹿的减法做完了，他的门前有了一座结实的桥看，小鹿高兴吗？（高兴）我们应该怎样读（生齐读第八自然段）

那獐子呢？请大家齐读课文的最后一自然段。（生齐读）

小鹿和獐子都想到了造桥和铺路，面对困难，小鹿（不怕苦不怕累，坚持到底，终于获得了成功，獐子却怕苦怕累，发愁、犹豫不决，再一次的退却了。）

师板书：坚持 成功 发愁 退却

四、拓展

1.课文学到这里，老师知道同学们一定有话想说，那你想对小鹿和獐子说些什么？

2.说说你亲身亲历过的“持之以恒，获得成功”的事例

五、板书设计

18 .小鹿的减法

小鹿 造桥 坚

持 成功

想 獐子 铺路 发愁退却 失败