快速跑：30米快速跑获奖说课稿

学科：

体育与健康

年级：

二年级

教师：王圣红

学习领域

学习内容

水平二

《30米快速跑》

1、运动参与目标：学生乐于参加体育活动，积极认真上好体育课。

2、运动技能目标：在活动中掌握30米快速跑动作。

学习目标

3、身体健康目标：在活动中发展学生的奔跑能力。

4、心理健康目标：培养勇敢顽强克服困难的优良品质。

5、社会适应目标：培养协同合作的良好作风。

学习程序

达成目标

创设童话情景激发学生调动情绪学习的积极激发兴趣性和参与活阶段

动的兴趣

学习内容

1、课堂常教师活动

学生活动

1、宣布本课学习内1、明确学习内容及要求。

容和要求。

2、随音乐节拍跟教师一起规

2、指挥学生成体操练习运动操。

队形后，伴随音乐教学组织：

2、运动操

师生一起进行操热★

《健康歌》

身操

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

在学生感兴趣的♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

3、游戏：3、乘火车，过活动中渗透主教材♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

小桥，跑高重、难点，为后面♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

山，钻山洞

学习30米快速跑3、学生在教师的指导下积作了一个铺垫。

极认真的参与到游戏中

养成良好的

1、指挥学生进行1、学生站四列横队，在教学习习惯和

30米趣味跑

师的指导下进行趣味跑

听从指挥的提问，让学生讨2、学生进行讨论，比较，30米快速2、良好品质

论

交流，举手回答教师提问

跑

3、教师讲解示范

学生在活合作探究30米跑的准确动3、在教师的知道下积极地掌握技能动中体会动作。（前摆在胸前，练习30米跑步，熟记基本作，在比较阶段

后摆在腰间，两臂动作要领

中突出重点弯又弯，前后摆起4、互相的评价

与难点。动来）

作掌握更加4、指导学生进行练的准确牢习，纠正错误。

固。

围绕本课学

习内容安排

游戏，让学

生体验到参

与活动的乐

趣，感受到合作成功的游戏：接力激活思维喜悦，将学跑比赛

拓展能力生练习的积

阶段

极性充分调动起来。

1、细听教师讲解游戏方法和要求，看哪组跑得最快。

1、教师讲解游戏规2、比一比，看哪一组学生则，示范游戏方法。

跑得最快。

2、提示游戏时要注教学组织：

♀♀♀♀♀♀♀♀♀3、教师表扬鼓励学♀

。

♀♀♀♀♀♀♀♀♀生

♀

。

意安全。

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

。

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

。

★

放松身心为下一课的学习做好准稳定情绪备。

恢复身心阶段

教师与学生一起1、学生在音乐伴奏下进行放松练习

1、进行放松练习。

歌表演。

2、教师小结本课学2、学生回忆本课教学内习情况，肯定学生容，总结学习情况。

良好的表现。

3、小朋友再见！解3、老师再见！拍手解散。组织下课

散

学生成一路纵队走回教小结

室。

课后

小结

场地器材

录音机一台、沙包