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孟津育才实验学校Mengjin Yucai Experimental School 教学设计课题总课时量添画总第 1 课时课型新授课上课时间课时1 主备人徐君君1.学习依图联想、激发创意的方法和简单的添画方法,运用画、剪、贴等方法,在图片上进行再创造逐步养成认真观察和细致制作的习惯;教学2.
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第1课 添画PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词:第1课 添画PPT配套优秀教学设计内容
正文
孟津育才实验学校
Mengjin Yucai Experimental School 教学设计
课题
总课时量
添画
总第 1 课时
课型
新授课
上课
时间
课时
1 主备人
徐君君
1.
学习依图联想、激发创意的方法和简单的添画方法,运用画、剪、贴等方法,在图片上进行再创造逐步养成认真观察和细致制作的习惯;
教学
2.
通过欣赏、思考、分析与交流,引导学生在情景教学中进行合作探究式学习;
目标
3.
通过欣赏风景图片感受大自然的美,丰富学生的美感体验,通过依图想象游戏,激发学生对美术学习的兴趣,巧妙利用废旧风景图片,启发学生变废为宝的环保意识,感受创造活动的乐趣,体会美术学习的价值。
重点
1.
依据图画选择添画内容,学习简单的添画方法及步骤;
难点
2.
表现具有个性的画面。
教具
课件、废旧的风景图片、彩笔、手工剪刀、固体胶等
使用
教
一、组织教学,欣赏发现,自然之美
老师:同学们,你们注意过世界的美吗?今天就跟导游齐齐一起来领略一下吧!
展示优美的风景图片,学生欣赏风景图片。
老师:这么美的世界,大家想不想现在就去游玩一番呢?让我们搭乘齐齐的神奇旅游车,一起出发吧!播放课件(视频)
学生跟着齐齐去游览。
个性化建议
学
二、讲授新课
过
老师:我们来到来了一片宁静的海滩,你想在这玩些什么呢?
组织学生分小组讨论。
学生说说在海滩,草原等不同环境中做的不同的事情,结合自己的图片谈想法,倾听其他同学的想法,思考什么样的活动喜吸引人。
老师:同学们的想法真精彩,让我们看看教材第3页中的学生作品吧。你发现什么更神奇的想法了吗?你觉得怎么样?你有新想法吗? 学生看教材第3页的学生作品,思考他们的想法有什么与众不同
孟津育才实验学校
Mengjin Yucai Experimental School
之处。
老师:同学们的想法真有趣,你们知道用什么方法来表现吗?
学生思考(添画方法:画,剪,贴)
程
出示课题:添画
老师示范添画步骤。
学生参与老师示范过程,提出自己的建议。
在思考、确定添画内容之后:1.确定添画物大小。2.选择与所贴环境差异大的颜色,画出形象。3.剪出轮廓后,在图片上找到最佳位置摆放。4.粘贴、压平,完成后给作品起个题目。
三、课堂评价
学生介绍自己的添画作品。
1.组织学生自评。
2.组织学生互评:(1)你认为谁添画的内容有趣?(2)你认为谁画得生动?谁制作得精致?
四、课后延伸
生活中,我们随处可见不同内容的图片,就让我们利用今天学习的添画方法,尝试表现更多,更有趣的情景吧!
板
书
设
计
课
后
反
思
组长签字:
经典题型
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