第7课单人旁与双人旁教学教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第7课 单人旁与双人旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第七课单人旁和双人旁教学目标：1、了解单人旁和双人旁的意义。2、掌握单人旁和双人旁的写法。3、掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。4、提高学生鉴赏、评价的能力。教学重难点：1、掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。教具准备：1、毛笔工具 2、课件教学过程：一、端正坐姿，了解“人”字的演变过程。引出课题：

资料类型：教学教案文档

所属课文：第7课单人旁与双人旁

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2018-04-29 20:08:00

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学校：福州市黄山小学

第7课单人旁与双人旁教学教案设计

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关键词：第7课单人旁与双人旁教学教案设计

正文

第七课

单人旁和双人旁

教学目标：

1、了解单人旁和双人旁的意义。

2、掌握单人旁和双人旁的写法。

3、掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。

4、提高学生鉴赏、评价的能力。

教学重难点：

1、掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。

教具准备：

1、毛笔工具 2、课件

教学过程：

一、端正坐姿，了解“人”字的演变过程。

引出课题：今天学习单人旁和双人旁。

甲骨文的“人”，描绘的是一个人的侧影，他朝左站立，双手下垂，身子前倾。后来才逐渐变成一撇一捺，到了隶书就形成了现在“人”字的样子。

中国汉字的发展都有一定的演变过程和自身的意义，由“人”字演变过来的这两个偏旁表示的意义又是什么呢？教师讲解每个偏旁的含义。

板书课题：单人旁和双人旁

教师随机指导学生坐姿：头正、身直、臂开、足安。

二、观察要领图解，精讲巧练。

1、要领图解单人旁和双人旁的书写顺序过程。

单人旁先写撇，再写竖。撇画藏起尖收，竖画露起圆收。

学生朗读书写要领，并随教师书空顺序。

2、视频观看学习单人旁和双人旁的书写过程。

学生基本了解书写要领。

3、出示不同书法家带有单人旁和双人旁的字，学生先观察，然后感受不同的书法字的特点，增强学生书法审美能力。

4、用铅笔或钢笔先双钩再填写几个字的偏旁，看看位置是否合理，并展示。教师在过程中加以指导和示范。

5、动笔书写单人旁和双人旁。教师指导纠正学生坐姿和握笔姿势。

6、展示学生作品，学生互相评价优点和不足之处。

7、指导“住”“行”的书写要领。单人旁撇短竖长，竖从撇中间起笔。双人旁两撇上短下长，两撇不可平行；竖画比单人旁稍短，竖从第二撇中间起笔。

三、小结：想要成为真正的书法家，不是一朝一夕的事，要经过每天刻苦不断的练习，才能练成一手好字。

四、课后作业：

练习“住”“行”的字。

五、板书设计：

第七课单人旁和双人旁

亻彳住行

关于本教案的常见问题

Q：第7课单人旁与双人旁教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课单人旁与双人旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第7课单人旁与双人旁教学教案设计