团扇第二课时教案是什么类型的资料？

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团扇第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：团扇第二课时教案

正文

《团扇》教学设计

教学目标：

1、初步了解古团扇的制作工艺及特点。

2、制作团扇，运用所学装饰扇面。

3、欣赏团扇的扇面画,提高审美能力，培养学生热爱中华民族传统文化的感情。

教学重点：欣赏团扇，会用简单的材料制作团扇。

教学难点：团扇扇面的内容设及构图。

教学用具：课件、彩色卡纸等

教学过程

一、谜语导入：

1、上课之前老师要给同学们出个谜语，看看谁能快速猜出来。（课件出示谜语）

“有风它不动，一动就有风，若要它不动，等到秋风起。”打一夏季物品。猜猜，是什么？对了，是扇子。

2、瞧，老师手里拿的是什么呀？它的形状是？

我们一般把上面是圆形、下面有柄的扇子统称为团扇（板书课题）

团扇出现于西汉时期，又称绢宫扇、合欢扇、纨扇和罗扇。团扇的特点是对称、轻盈、工艺性强。

3、你们在生活中看到过这样的扇子吗?在哪里看到过？（学生回答）

其实呀，团扇在我们的生活中随处可见。比如在一些路边的工艺品店，或旅游景点都可以看到。我们一起来欣赏欣赏美丽的团扇吧。

二、欣赏感受团扇美：

1、

团扇的造型除圆形以外，还有长圆、扁圆、方圆、梅花形、葵花形、腰形、马蹄形等。

2、团扇的材质竹子、麦秆、麻布、棉布、绢、以及后来的塑料。

3、团扇的扇面题材广泛，故事、神话传说、花鸟虫草、庭院楼阁、才子佳人、民间风俗等，都进入到幅不盈尺的扇面之中。

4、在一些歌舞表演中，团扇也经常作为道具使用。

在古代，无论是大家闺秀，还是小家碧玉都喜欢随身携带一把团扇，这也是身份与优雅的象征。

三、学习制作团扇

看了这么多团扇的图片，你们想不想制作一把属于自己的扇子呀？今天让我们一起来制作团扇吧。

1、画出扇子的外形（板书：画外形）

如果要你画，你准备画一个什么形状的扇子？同学们说的这些形状都可以，像这些（图片），都接近圆形，都可以作为扇子的外形。

2、剪

形状画好，下一步干什么？（板书：剪）

3、在扇面上设计图案

形状剪好了，接下来还要干什么？（设计图案）

刚才我们欣赏了很多不同内容的团扇，那圆圆的团扇上你觉得适合画些什么呢？你会画什么？

刚才同学们说的都不错，像花鸟、山水、人物以及同学们喜欢的小动物、动漫卡通形象、诗词、书法，或者用图案进行排列装饰等等。

4、粘扇柄

现在团扇做完了吗？最后还要干什么呢？（板书：粘扇柄）

最后我们还要检测扇柄然后用透明胶或双面胶把它固定，注意多粘一点，粘牢固。现在我们看，一把团扇就做完了。（出示）

五、学生作业，教师指导

1、好了接下来到了同学们动手的时间了，老师希望你们既动手又动脑，大胆发挥你的创意和才智，每人来制作一把有各自特色的团扇，好开始吧。

2、教师巡回指导

六、作业展示、评价

接下来我们一起来欣赏一下我们的作品，并分享交流一下，你最喜欢哪一把扇子呢？说出喜欢的理由。

七、课堂小结

今天同学们都学会了制作团扇，并且也做出了一些漂亮的团扇，真不错。其实，现在团扇在生活中的实际作用已经减弱了，因为已经有电风扇、空调代替了团扇，但是透过一把小小的团扇,我们看到了中国的国画艺术,书法艺术,文学艺术,还有我国制扇的精美工艺，团扇蕴藏着中华民族深厚的文化底蕴。希望你们把它发扬光大。老师建议同学们课下可以用自己亲手制作的团扇把它作为礼物送给你喜欢的人。好，我们今天的课就上到这里，下课。

板书设计: 团扇

欣赏：起源、造型、材质、装饰

制作：画剪装饰

资料摘要

团扇第二课时教案

团扇第二课时教案

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：团扇第二课时教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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