资料摘要
快速跑课时计划(水平三)教学1、触物折返跑内容2、游戏:简易保龄球1、激发学生跑的兴趣,学习快速跑过程中上、下肢协调配合的节奏感和时空判断力。2、通过游戏发展学生速度、灵敏和协调等素质,提高奔跑能力与投准能力。3、培养学生机智、果断、自信以及竞争意识,加强同伴间的友好合作与交往。学习要求与组织1、两
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7.多种形式的接力跑与游戏板书设计及设计说明
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关键词:7.多种形式的接力�…板书设计及设计说明
正文
快速跑课时计划(水平三)
教学1、触物折返跑
内容
2、游戏:简易保龄球
1、激发学生跑的兴趣,学习快速跑过程中上、下肢协调配合的节奏感和时空判断力。
2、通过游戏发展学生速度、灵敏和协调等素质,提高奔跑能力与投准能力。
3、培养学生机智、果断、自信以及竞争意识,加强同伴间的友好合作与交往。
学习要求与组织
1、两列横队集合
X X X X X X X X X X X X X X X X ▲
要求:队伍整齐,精神饱满
2、四列横队成体操队形
要求:集中精神,动作到位
3、成一列纵队跑步进行
要求:遵守规则,步伐整齐
1、分四组,以小组为单位进行练习和比赛
要求:遵守规则,注意安全
X X X X X X X X 实施的预期效果
1、培养学生的运动兴趣,基本遵守游戏规则
2、运用图形跑游戏,将枯燥乏味的准备活动变得生动有趣
3、借助游戏与练习
达到热身的目的
教学目标
课的部分
学习内容与步骤
1、课堂常规
师生问好,宣布本次课的内容和准
要求。
备
2、原地徒手操
部
3、图形跑练习
分
(1)矩形
(2)三角形
(10’)
(3)蛇形
(4)圆形
(5)螺旋形
一、触物折返跑
1、蛇形绕障碍跑
(1)学生示范
(2)集体练习
(3)分组竞赛
2、触物折返跑
(1)学生示范
(2)分组练习
(3)游戏竞赛
3、师生讨论成功关键:
合作、默契、协同、节奏等等
基
本
2、分四组,以小组为单位进行练习和比赛
要求:积极参与,团结协作
1、展示小组间的竞争意识
2、组内团结协作,共同进步
3、通过游戏学会、发现和应对运动中遇到的困难与危险
二、游戏:简易保龄球
1、游戏方法:把学生分成四组,成纵队在线后站好,每组前部
10~15米处摆放6个标志物,
各组队员依次滚球击打,击倒一
个得一分,累计得分较多的一组
为胜。
2、找学生示范
分
3、学生练习
(27’)
4、分组竞赛
5、教师点评
1、身心放松
2、教师小结:
我们在体育课上可以用一种器材进行多种练习,生活中还有很多物品可用于各种锻炼,需要自己去动脑开发
X X X X X X X X X X X X
教师讲解游戏方法和规则
学生遵守秩序,愉悦投入
4、具有良好的合作精神
5、在教师指导下能够果断、自信地做出动作
6、在游戏中体验快乐和协作意识
结
束
部
分
(3’)
1、四列横队
散点,教师提示放松,学生积极参与
2、学生认真听讲,动脑思考
1、使学生在运动后身心得到放松
2、回想、体验参加本次课的感受
场地平整场地一块;篮球4个;做标志物用手榴弹24器材
个
运动强度
练习密度
中
50%
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关于本教案的常见问题
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