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快速跑课时计划(水平三)教学1、触物折返跑内容2、游戏:简易保龄球1、激发学生跑的兴趣,学习快速跑过程中上、下肢协调配合的节奏感和时空判断力。2、通过游戏发展学生速度、灵敏和协调等素质,提高奔跑能力与投准能力。3、培养学生机智、果断、自信以及竞争意识,加强同伴间的友好合作与交往。学习要求与组织1、两

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7.多种形式的接力跑与游戏板书设计及设计说明

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7.多种形式的接力跑与游戏板书设计及设计说明

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关键词:7.多种形式的接力�…板书设计及设计说明

正文

快速跑课时计划(水平三)

教学1、触物折返跑

内容

2、游戏:简易保龄球

1、激发学生跑的兴趣,学习快速跑过程中上、下肢协调配合的节奏感和时空判断力。

2、通过游戏发展学生速度、灵敏和协调等素质,提高奔跑能力与投准能力。

3、培养学生机智、果断、自信以及竞争意识,加强同伴间的友好合作与交往。

学习要求与组织

1、两列横队集合

X X X X X X X X X X X X X X X X ▲

要求:队伍整齐,精神饱满

2、四列横队成体操队形

要求:集中精神,动作到位

3、成一列纵队跑步进行

要求:遵守规则,步伐整齐

1、分四组,以小组为单位进行练习和比赛

要求:遵守规则,注意安全

X X X X X X X X 实施的预期效果

1、培养学生的运动兴趣,基本遵守游戏规则

2、运用图形跑游戏,将枯燥乏味的准备活动变得生动有趣

3、借助游戏与练习

达到热身的目的

教学目标

课的部分

学习内容与步骤

1、课堂常规

师生问好,宣布本次课的内容和准

要求。

备

2、原地徒手操

部

3、图形跑练习

分

(1)矩形

(2)三角形

(10’)

(3)蛇形

(4)圆形

(5)螺旋形

一、触物折返跑

1、蛇形绕障碍跑

(1)学生示范

(2)集体练习

(3)分组竞赛

2、触物折返跑

(1)学生示范

(2)分组练习

(3)游戏竞赛

3、师生讨论成功关键:

合作、默契、协同、节奏等等

基

本

2、分四组,以小组为单位进行练习和比赛

要求:积极参与,团结协作

1、展示小组间的竞争意识

2、组内团结协作,共同进步

3、通过游戏学会、发现和应对运动中遇到的困难与危险

二、游戏:简易保龄球

1、游戏方法:把学生分成四组,成纵队在线后站好,每组前部

10~15米处摆放6个标志物,

各组队员依次滚球击打,击倒一

个得一分,累计得分较多的一组

为胜。

2、找学生示范

分

3、学生练习

(27’)

4、分组竞赛

5、教师点评

1、身心放松

2、教师小结:

我们在体育课上可以用一种器材进行多种练习,生活中还有很多物品可用于各种锻炼,需要自己去动脑开发

X X X X X X X X X X X X

教师讲解游戏方法和规则

学生遵守秩序,愉悦投入

4、具有良好的合作精神

5、在教师指导下能够果断、自信地做出动作

6、在游戏中体验快乐和协作意识

结

束

部

分

(3’)

1、四列横队

散点,教师提示放松,学生积极参与

2、学生认真听讲,动脑思考

1、使学生在运动后身心得到放松

2、回想、体验参加本次课的感受

场地平整场地一块;篮球4个;做标志物用手榴弹24器材

个

运动强度

练习密度

中

50%

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