8 未来汽车特级教师教学实录

课题：未来汽车

课时：1课时

课型：绘画

年级：一年级第二学期

教材：上教版

教材分析：

本节课是以未来汽车为题材的科学幻想绘画创作的学习内容，本单元是本学期中的第三单元，主题是《流畅的交通》，有《认识交通标志》、《立体交通》、《未来汽车》三课。本课教材学习要求主要突出未来汽车的表现方法，学习通过生活中的普通事物联想成造型奇特的未来汽车，并根据添加未来汽车的多种功能。

学情分析：

1.现有基础：

前面几节美术课中学生学习了交通标志的设计，普通汽车的绘画方法，以及立体交通的绘画表现。对于现代人们的主要出行交通工具之一的汽车有了较深的认识，并能够简单画出一般汽车的造型。

2.学习动力：

一年级学生充满天真无邪，具有很强的想象力和求知欲，他们都对未来的科技知识充满浓厚的兴趣。而汽车作为学生熟悉的交通工具，许多学生都十分期待和想象未来汽车的先进功能。因此，学生应该对本课的学习具有浓厚的兴趣。

3.存在问题和解决策略：

一年级学生虽然想象力丰富，但是由于绘画表现能力还不是很高，许多形体和功能的绘画表现大都想得到却画不出，这就需要老师有效的示范引导，加上一年级学生知识面还比较有限，对于一些科学性的未来汽车功能还很难想象到，因而需要教师从生活中普通的事物来引导学生联想，添加一些比较切合生活实际的未来汽车的特殊功能。

教学目标：

知识与技能：了解汽车的基本组成部分，学习未来汽车的独特造型和特殊功能。

过程与方法：通过欣赏、观察、讨论、绘画等方法，学习未来汽车的科学幻

想绘画创作的方法。

情感态度与价值观：欣赏未来汽车图片和绘画作品，感受科学技术的日新月异的迅猛发展。

教学重点和难点：

重点：未来汽车的奇特形体设计和科学合理的多样功能添加。

难点：未来汽车奇特形体设计和多样功能的完美结合。

教学材料准备：

学生：铅画纸、记号笔、相框、彩色笔等

教师：未来汽车范画、未来汽车图片、铅画纸、记号笔、拼图、相框、课件等

教学设计思路：

1．欣赏与交流——通过欣赏未来汽车图片和绘画作品，感受未来汽车奇特的造型美。

2．观察与发现——通过观察生活中普通事物，发现未来汽车造型设计灵感。

3．尝试与绘画——通过尝试绘画奇特造型的未来汽车，并添加多样功能。

4．欣赏与评议——通过欣赏、评价师生之间交流未来汽车绘画的心得。

教学环节

一、复习

教师活动

学生活动

一、复习

设计意图

通过复习1．展示上节课学生优秀的美术作业。

1.

欣赏上节课优上节课的汽车2．引导交流绘画感受,说说一般汽车有哪秀的美术作业。

绘画欣赏及作些部分组成。

一、欣赏3.说一说：未来汽车会是怎样？

与交二、欣赏未来汽车

流

1.展示未来汽车图片。

2.

交流绘画感受业表现，感受及汽车的组成部汽车的造型分。

美，并了解普3.

想象并交流未通汽车的组成来汽车特点。

部分，通过未二、欣赏未来汽车

来汽车图片欣

1.欣赏未来汽车赏了解未来汽图片。

车比普通汽车2.引导交流未来汽车的特点。

3.总结归纳未来汽车：造型奇特、功能多2.交流未来汽车造型更加奇

样。

（板书：造型奇特 功能多样）

三、导入课题

揭示课题——未来汽车

（板书：未来汽车）

一、作品欣赏

1．赏赏：师生未来汽车作品欣赏。

①学生未来汽车作品欣赏；

的特点。

3.归纳学习未来汽车的特点。

三、导入课题

学习课题：未来汽车。

一、作品欣赏

特、功能多样。

通过未来1.

欣赏学生、教汽车范画欣赏师未来汽车的作和交流，让学品。

生观察和发现未来汽车与普①欣赏同龄人的

②教师未来汽车作品欣赏。

未来汽车作品；

通汽车在形状②教欣赏师未来汽车作品。

和功能上的独特之处，并通

2.

说说未来汽过未来汽车拼图游戏，在激3.归纳学习未来发学生兴趣的汽车的造型和功同时进一步了解未来汽车的具体造型设计和多种功能的2．说说：你能说说未来汽车是怎样画出车怎么画。

二、观察与发现

来的吗？

3.归纳未来汽车的造型和功能

①造型：鱼儿、小鸟、苹果、土豆、帽子、能

鞋子等等。

①思考未来汽车②功能：螺旋桨、火箭筒、窗户、弹簧脚、造型；

绘画表现。

PM2.5雾霾吸收器、电钻、机械手等等。

②想象未来汽车

的功能。

二、未来汽车拼图游戏

二、事物联想

1．请男女生选一名代表参加未来汽车游

1.

积极参加未戏比赛，看看在规定时间内哪组拼得最

来汽车拼图游戏，好。

并为参赛选手加2.说说那辆车最像未来汽车。

油。

3.教师总结未来汽车的形状和功能特点。

2.

欣赏拼好的4.引导学生交流未来汽车的形状和功能

未来汽车，并评价特点。

交流。

3.

思考未来汽车形状和功能。

4.

小组交流讨论未来汽车的形状和功能。

一、教师示范绘画步骤 一、学习科幻画中通过教师1．教师展示绘画步骤：

设计造型、添加未来汽车的表现示范绘画引导加功能、涂画颜色。

方法

来指导学生学（板书：绘画步骤 设计造型、添加功能、1.

学习一滴水如习如何使未来涂画颜色）

何变成玻璃幕墙汽车奇特形体设计和多种功能的完美结合。而科幻画中未来汽车的优秀范画作品，能进一步引导学生思考2.教师示范画出未来汽车形状，添加功清洗车。

2.

学习一只皮球能，并展示不同的未来汽车范画。

如何变成五人快3.教师小结绘画步骤。

递车。

二、科幻画中未来汽车的表现方法

3.

学习一只章鱼1．一滴水的联想：《玻璃幕墙清洗车》。

如何变成自动清障车。

三、尝试与练习

二、学习绘画步骤

独特的未来汽

2．一只皮球的联想：《无人快递车》。

1.

了解未来汽车设计思路，车绘画的基本步开拓学生创作骤。

3．一只章鱼的联想：《自动清障车》。

2.

观看教师绘画未来汽车。

3.思考未来汽车的绘画方法步骤。

三、作业练习

三、作业练习

1.出示作业要求：

①设计一辆奇特的未来汽车；

1.学习作业要求。

2.欣赏学生作品。

3.完成作业。

思路。

②给汽车添加多样的功能

；

③给未来汽车涂画丰富的色彩。

2.欣赏学生创作的未来汽车。

3.指导学生完成作业。

1.帮学生展示作业在未来汽车排行榜上。

1.展示作业在展2.评价要求：

四、欣赏与评议

①未来汽车形状是否奇特而美观；

②未来汽车功能是否多样；

③未来汽车的色彩是否丰富。

通过学生在作品展示与评价，增强全班学生的自信心，同时也是对学生运用语言进行表达的一次很好的锻炼机会。

板上。

2.学习评价要求。

3.自评、互评。

4.学习教师评价和总结。

3.

评价交流：

①按照评价要求教师进行示范性评价；

②请学生进行自评；

③请学生为自己喜爱的作品做出评价。

4.教师评价、总结。

未来汽车

特点：造型独特

五、板书设

计

功能复杂

绘画步骤：设计造型

添加功能

涂画颜色