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软式排球正面下手发球教案（水平三）任课教师：于洋班级：5年级课次：第2次课1、认知目标：学习和了解排球正面垫球的原理及在运动中的应用。2、技能目标：通过本次学***部分学生初步掌握正面下手发球，及个别学生熟练掌握正面垫球技教学目标术。3、情感目标：在练习和比赛中学会调控情趣，团结协作的精神，培养学生
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3.正面下手发球教学目标设计
未知
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关键词：3.正面下手发球教学目标设计
正文
软式排球正面下手发球教案（水平三）
任课教师：于洋
班级：5年级
课次：第2次课
1、认知目标：学习和了解排球正面垫球的原理及在运动中的应用。
2、技能目标：通过本次学***部分学生初步掌握正面下手发球，及个别学生熟练掌握正面垫球技教学目标
术。
3、情感目标：在练习和比赛中学会调控情趣，团结协作的精神，培养学生仔细观察、积极思维、学会现代社会的竞争与合作精神。
教师活动
学生活动
组织与要求
教学内容
排球正面下手发球的教学设计
课的部分
准
备
部
分
教学内容
时间
次数
1
1.课堂常规
1 绕操场慢跑3圈
2 排球操
方法：每人手持一球，跟
着教师做，认真听口令。
1
双手左右交换球做8 做肩绕环。
2
振臂扩胸，左右手交换持球。
3
双手持球做臂屈伸（前，上，下，侧）。
4
左右交换球做体转运动。
5
前踢腿做球穿裆。
1.班长集合整队，报告1.按要求成二列横队集1 组织：二列横队
☺☺☺☺☺☺☺☺☺
人数，师生问好。
合。
☺☺☺☺☺☺☺☺☺
2.注意听讲，记清目标。
☻
2.宣布教学内容、目标。
2教法：教师讲解，小范
3.按照要求在统一口令围示范。
3.检查出席情况，安排下进行柔韧性练习。
见习生
4.按照教师要求规范动3要求：集合静、快、齐，
作，在教师指导及帮助认真听从指挥，充分活动4.教师组织学生在同一下加大动作幅度，协调、各关节。
口令下进行练习。
认真。
5.教师示范，强调动作
幅度。
6.教师指导，辅助学生
进行练习。
基
本
部
分
1 、放映排球正面下手发
球的技术录像或挂图来
引起学生的学习兴趣建
立正确的动作概念
2、让学生模仿球星和教
师的示范动作，进行徒手
25 练习。
3、组织学生进行探讨，发球的手型、击球点、触球部位如何用力等问题，适当引入垫球的技术术语等概念。
4、组织学生体会发球的感觉，进一步体会发球的动作和球感，将球固定在半空中让学生正确的将球击出。
5、组织学生进行自抛自发练习待动作逐渐掌握后连续发球。
1.放松性练习。
2.对本次课堂进行评价，
对课堂表现积极的学生7 进行鼓励。
3布置课外练习。
4 归还器材。
1
易犯错误
一
组织：各项内容采取
教师巡视，个别指导纠1，曲肘接球
的队形不同
正参与练习。
纠错方法：挥臂转体、
手击球的动作来加强动二
教法：1 讲解动作的作强化。
特点，方法并示范排球正2、击球时只动手不动脚
面下手发球技术动作。
多进行脚步移动练习，
强化脚步移动，接球是三
要求：1 认真练习，手臂自然打开，待移动动作舒展。2 动作协调规时在两臂夹住做击球姿范。
势，教师抛球抛在学生的两侧迫使学生脚步移动问题。
结
束
部
分
1
1. 学生能积极进行放☺☺☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺☺☺
松。
☺☺☺☺☺☺☺☺☺
2.客观、真实地评价自☺☺☺☺☺☺☺☺☺
☻
身的学习效果。
要求：积极放松、调整呼3.师生再见
吸，认真评价。
平均心率130%—140%
生理练习密度40%—50% 负荷预计
课后反思
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