第2课 连绵起伏的山名师教学设计

课题：辽海版小学美术六年级上册第一单元第二课《连绵起伏的山》

教者：长征小学

孙艳红

设计意图：

中华大地，无山不美，无水不秀。壮丽的河山是我们伟大祖国的象征与骄傲。学习中国山水画，即可陶性情，激发学生的民族自豪感与爱国热情，又可通过描绘和歌颂祖国山河。山水画是中国传统绘画的重要门类之一，有着悠久的历史。表现技法丰富，本课的设置可以让学生进一步了解中国画丰富的表现内容和多变的表现技法，进一步感悟中国画独到的艺术魅力。

学情分析：

六年级的学生随着时间的推移、知识的积累、阅历的增加，学生会对中国画

的艺术风格、文化内涵有越来越深切的感受。对本课笔墨的掌握有一定的基础。所以能很完美地完成对国画山石的描绘。

学习目标：

1、

通过赏析中国山水画名家的作品，了解中国山水画的有关知识。

2、

学习山水画中山石的画法，进一步体会中国画丰富的表现技法，提高学生用笔用墨的技巧和表现力。

3、

尝试山水画的临摹和创作，陶冶情操，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和民族自信心。

教学重点:

山石的基本画法

教学难点：

勾勒、皴擦、渲染、点苔。

教学过程：

一、

激情导趣

教师播放视频，学生感受传统笔墨纸砚篇。

设计意图：引起兴趣，感受传统文化之美，激发学习积极性。

二、

求知学画

1、板书课题

揭示本课任务

2、提问：什么是中国画？中国画中如何用笔和用墨？

学生回答问题。

设计意图：明确什么是中国画，以及巩固国画的用笔和用墨知识。

3、教师播放课件（山水画作品），黄宾虹的《山水》，傅抱石和关山月共同创作的《江山如此多娇》，石涛的《文殊院》

学生欣赏，分析作品，说说作品表达了哪些内容。

教师小结。

设计意图：扩大学生视野，感受国画山水之美，引起学生共鸣。

4、教师播放课件，讲解山水画的构图。

设计意图：学生能够了解掌握山水画的构图。

4、

教师播放课件，讲解国画的装裱形式。（长卷、册页、扇面）

设计意图：学生了解国画的装裱形式。

5、

教师演示:教师一边演示山石的画法一边讲解绘画步骤：勾勒、皴擦、渲染、点苔。

学生学习。

设计意图:直观形象的演示，感染力强，容易克服学生畏难的情绪。

三、

绘画创作

学生绘画临摹或者创作一幅山水画。教师辅导。

设计意图：因材施教，学生在有限的范围内获得最大的知识量。

四、

展示讲评

展示学生作品，学生说说自己作品的内容和如何表现的，教师点评，给予鼓励。

五、小结本课。

辽海版小学美术六年级上册第一单元

第二课《连绵起伏的山》

盖州市长征小学

孙艳红