课题3 水的净化优秀教学设计内容

水的净化教学设计

教学目标

1．知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法。

2．初步学会过滤的操作。

3．了解自然界的水和纯净水、硬水和软水的区别，知道硬水的危害及硬水软化的方法。

教学重难点

重点：了解纯水和自然水、硬水和软水的区别。自来水的净化过程，过滤操作的原理。

难点：过滤的操作以及注意事项。净化水的方法。

教学过程

一、引入

鲁滨逊流落在荒岛上，他只能从池塘中取得一些泥水。

这些泥水可饮用吗？

他能否从中提取洁净的饮用水？ 二、准备一瓶泥水，学生发挥想象，找到解决方法，从热引出净化水的方法。

除去水中不溶性杂质的方法：

1．（1）沉淀法（静置沉淀）（又叫自然沉淀） ①让部分不溶的杂质沉到水底。 ②不能去除悬浮在水中及浮于水面的不溶性固体物质。

（2）沉淀法（吸附沉淀）加入絮凝剂，吸附悬浮物使之沉降。

原理：溶于水后，形成胶状物，对杂质进行吸附。

常用的絮凝剂：明矾 2、

过滤法 ⑴.过滤可以分离固体与液体的混合物

⑵.过滤操作需要哪些仪器？滤纸、漏斗、玻璃棒、铁架台、烧杯

⑶.过滤的操作要点：

①滤纸要紧贴漏斗的内壁。

②滤纸的边缘要低于漏斗的边缘。

滤液的液面要低于滤纸的边缘。

③烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；

玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；

漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 ⑷.玻璃棒的作用：引流

想一想：

（1）过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？

①滤纸破损②滤液边缘高于滤纸边缘③仪器不干净等

应该再过滤一次，直到澄清为止。 （2）河水过滤后，滤液可以喝吗？

不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物

3、吸附法

吸附剂：活性炭、木炭等（具有疏松多孔结构）

活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，吸附作用还表现为除臭、脱色、吸附有毒物质。

4、蒸馏法

给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。

三、自来水生产过程

思考：自来水厂采用了哪些净水方法？各步的作用是什么？

课外探索；利用滤纸、木炭粉、细沙、沙砾、碎石、棉花等物品制作简易过滤器。

四、硬水和软水

1、定义：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；

不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。

2、硬水给生活和生产带来的危害： (1)用硬水洗衣服既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间长了会使衣物变硬。

(2)烧锅炉，用硬水易使锅炉内结水垢，不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸。 3、硬水和软水的区分方法： 向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。 4、硬水软化的方法： (1)生活中通过将水煮沸。(2)实验室里用蒸馏的方法。 五、教学总结

1、水的净化常用方法

（1）静置沉淀法：简单除去水中沉淀。

（2）吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀

（3）过滤法：较好除去水中不溶杂质。

（4）蒸馏法：较好除去水中可溶杂质、

还可降低水的硬度。

2、硬水与软水 （1）定义：硬水——含钙、镁离子比较多的水。

软水——含钙、镁离子比较少的水。

（2）区别方法：肥皂水法

（3）硬水软化方法：煮沸、蒸馏

六、习题演练

1．下列方法中能够用来区分硬水和软水的是

（ ）

A．观察颜色B．加入明矾、搅拌C．溶解食盐 D．加肥皂水搅拌 2．下列说法中有错误的是 ( ) A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水

C．锅炉用水硬度太高十分危险 D．活性炭可以把硬水转化为软水 3．纯水是无色、无臭，清澈透明的液体，而许多天然水里由于含有许多难溶和可溶杂质，因此常呈浑浊。

4．在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成 胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中分离出来。 5．某同学在实验室里过滤一种浑浊液，发现滤出的液体仍很浑浊，他检查实验装置后，发现漏斗外壁没有水，滤纸也未出现破损或小漏洞。则造成实验失败的原因可能是下列错误操作中的（ ）

A．滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉 B．滤纸与漏斗之间有气泡未被排除

C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D．过滤时玻璃棒靠在单层滤纸一边

6．2008年5月12日，四川发生了特大地震灾害，为防止疾病传染，震后需对河水处理后方可饮用。常用的措施有：①加热煮沸；②消毒；③过滤；④自然沉降，较合理的顺序为（ ）

A．③①②④

B．④①③② C．④③②①

D．③①④②

7 、涨水季节，某校课外兴趣小组的同学从河水中进行取样，并进行净化处理（如下图所示）。回答下列有关问题：

（1）写出指定的仪器名称：①＿＿＿；② ＿ ＿＿ ；③＿＿＿。

（2）如图甲所示的装置中的一处明显错误是＿＿ ＿＿＿ ＿

。该操作可除去水样中的＿＿＿＿＿（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。

（3）再将过滤后的澄清透明的水利用如图乙所示装置进行蒸馏。实验前，应先检查装置的＿＿＿＿。蒸馏时，在烧瓶中放入几片碎瓷片，其目的是 ＿ ，烧杯中的冰水的作用是＿＿＿＿

＿＿。

（4）怎样证明仪器③中所得的水是硬水还是软水？取适量蒸馏后的水，倒入另一试管中，加入＿＿ ＿振荡，如果产生＿ ＿＿ 说明蒸馏后的水是软水。