我的发现•日积月累课时教学实录
未知
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我的发现•日积月累课时教学实录
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关键词：我的发现•日积月累课时教学实录
正文
引号的作用
教学目标
发现引号的不同用法并学会区分。
教学过程
一、导入
1自由朗读文中的三个句子,联系学过的课文想想这三句话的意思。
2 想一想三句话中的引号各有什么不同的作用。
a、表示直接引用
在文中直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词
b、表示强调
为了强调、突出显示,引起注意
c、表示特殊含义
不再表示它原来的意思,而是具有了新的含义
d、表示特定称谓
创造一个新词,比如外号,物品名称……
e、表示讽刺或否定的意思。
二、再翻阅学过的课文找出类似的句子说好所你的发现。
想想你读过的课外读物中是否有这样的句子,你的作文中用过引号吗,是发挥它的哪一种作用?
三、训练
出示习题
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来自：学校：团风县思源实验学校
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