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扬中市新坝中学九年级数学学案 5.2 二次函数的图像与性质(2) 【学习目标】: 21、经历探索二次函数y=ax+c(a≠0)的图像作法和性质的过程. 222、能够理解函数y=ax+c与y=ax的图像的关系,知道a、c对二次函数的图像的影响. 23、能正确说出函数y=ax+c的图像的性质.
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y=ax^2+k、y=a(x+m)^2的图像ppt课件课堂实录
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关键词:y=ax^2+k、y=a(x+m)^2的…ppt课件课堂实录
正文
扬中市新坝中学九年级数学学案
5.2 二次函数的图像与性质(2)
【学习目标】: 21、经历探索二次函数y=ax+c(a≠0)的图像作法和性质的过程. 222、能够理解函数y=ax+c与y=ax的图像的关系,知道a、c对二次函数的图像的影响. 23、能正确说出函数y=ax+c的图像的性质. 2【学习重点】:能正确说出函数y=ax+c的图像的性质. 22【学习难点】:能对比函数y=ax的图像性质正确说出函数y=ax+c的图像的性质. 一、【前置学习】
1)填表:
y=ax(a≠0) 图 像
开口方向
对
称
轴
顶点坐标
增
减
性
最 值
2)借助下面直角坐标系中画出二次函数yx2的图像。
3)在同一坐标系中尝试画出二次函数yx21的图像。
4)观察这两个函数的图像,yx2的图像和yx21的图像位置上有何关系?
5)猜想函数yx22的图像和yx2的图像又有怎样的关系?利用坐标系画图试一试!
2a>0
a<0
x y= y= …
…
…
…
…
…
x y= y= …
…
…
…
…
…
1
扬中市新坝中学九年级数学学案
三、【交流展示】
22函数y=ax (a≠0)和函数y=ax+c (a≠0)的图像形状 ,只是位置不同;
22当c>0时,函数y=ax+c的图像可由y=ax的图像向 平移 个单位得到,
22当c〈0时,函数y=ax+c的图像可由y=ax的图像向 平移 个单位得到。
活动一:
(1)、函数y=4x+5的图像可由y=4x的图像向 平移 个单位得到;y=4x-11的图像2可由 y=4x的图像向 平移 个单位得到。
222(2)、将函数y=-3x+4的图像向 平移 个单位可得y=-3x的图像;将y=2x-7的图22像向 平移 个单位得到可由 y=2x的图像。将y=x-7的图像向 平移 个单2位可得到 y=x+2的图像。
2(3)将抛物线y=4x向上平移3个单位,所得的抛物线的函数式是 。
将2抛物线y=-5x+1向下平移5个单位,所得的抛物线的函数式是 。
观察上面的函数图像,你能总结函数y=ax+c的性质吗?
填写下列表格:
y=ax+c (a≠0) 开口方向
顶点坐标
对
称
轴
增
减
性
最 值
222222a>0
2a<0
抛物线y=ax +c (a≠0)的图像可由y=ax的图像通过________得到.
活动二:
(1)抛物线y=-3x+5的开口 ,对称轴是 ,顶点坐标是 ,在对称轴的左侧,y随x的增大而 ,在对称轴的右侧,y随x的增大而 ,
当x= 时,取得最 值,这个值等于 。
(2)抛物线y=7x-3的开口 ,对称轴是 ,顶点坐标是 ,在对称轴的左侧,y随x的增大而 ,在对称轴的右侧,y随x的增大而 ,
当x= 时,取得最 值,这个值等于 。
(3)二次函数y=ax+c (a≠0)的图像经过点A(1,-1),B(2,5),则函数y=ax+c的表达式为 。若将此抛物线通过上下平移后过点(3,7),则平移后的函数关系式为____________________。
3 2222
扬中市新坝中学九年级数学学案
四、【拓展提升】
如图,求抛物线y121x、抛物线yx22、直线x=3以及y轴围成的图形的面积。
22
五、【巩固测评】
1.抛物线y=-4x-4的开口向 ,对称轴为 ,当x= 时,y有最 值
为y= ;在对称轴左侧,y随x的增大而 ,在对称轴右侧,y随x的增大而 2.函数y=x-3是由y=x向_____平移_____单位得到的。
3.函数y=x+1是由y=x-2向_____平移_____单位得到的。
12124.函数y= x-4是由y= x+5向_____平移_____单位得到的。
335. 函数y=ax-a与y=222222a(a0)在同一直角坐标系中的图像可能是 ( )
x
6.抛物线yaxc的顶点坐标为(0,-2),形状及开口方向与y3x1相同,求
22a与c的值。
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4
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关于本教案的常见问题
Q:y=ax^2+k、y=a(x+m)^2的图像ppt课件课堂实录是什么类型的资料?
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