解决问题教案和学案内容｜教案在线预览

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2018年晒课教学设计第1课时图形的旋转变换【教学内容】图形的旋转变换（课本第83页的例题1，课本第85页练习二十一的第1~3题）。【教学目标】1.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的三要素。2.通过观察、想象、分析和推理等过程,独立探究、增强空间观念。3.体会数学与生活的联系，会用数学的眼观察生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-06 13:36:00

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学校：兴义市威舍镇中心小学

解决问题教案和学案内容

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2018-04-06 13:36:00

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关键词：解决问题教案和学案内容

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2018年晒课教学设计

第1课时

图形的旋转变换

【教学内容】图形的旋转变换（课本第83页的例题1，课本第85页练习二十一的第1~3题）。

【教学目标】

1.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的三要素。

2.通过观察、想象、分析和推理等过程,独立探究、增强空间观念。

3.体会数学与生活的联系，会用数学的眼观察生活，思考生活，感受数学的美。

【学情分析】本班共有学生45人。学生知识基础情况：20人知识基础扎实，20人知识基础较好，5人知识基础差；学生学习情感情况：20人学习情商高，19人学习情商较高，6人学习情商差；发展潜能情况：40人左右有发展潜能，5人左右发展潜能较差，本班学生年龄较小，形象思维能力强，抽象思维能力差，喜欢动手动脑，说的能力较差。在教学中我根据学生实际，引导学生观察，动手操作，小组讨论，自学等多种教学方式开展教学活动。

【重点难点】理解和掌握图形的旋转三要素，明确旋转的描述方法。

【教法学法】讲授法、观察法、合作探究法。

【授课教师】宋娟。

【教学准备】钟面模型、课件等。

【教学过程】

一、情景导入

通过播放短视频，引导学生观察水车，让学生说说日常生活中有哪些旋转物体，从而导入新课，板书课题：图形的旋转变换。

二、讲授新课

1.引导学生观察物体的旋转点，并让学生说说物体的旋转点。

2.引导学生观察物体的旋转的方向。

3.通过小组活动，深入研究旋转角度。

4.归纳旋转的三要素：旋转点，旋转方向、旋转角度。

三、课堂小结

1.旋转的含义：旋转就是物体绕一个点向某一方向转动一个角度。

2.旋转的三要素：旋转点：物体旋转时所绕的点，也叫旋转中心。旋转方向：顺时针方向或逆时针方向。旋转角度：对应线段的夹角或对应顶点与旋转点连线的夹角的度数。

三、巩固练习

1.左侧有车通过，车杆要绕点

O1 按顺时针方向旋转

90°；

右侧有车通过，车杆要绕点____按_____方向旋转_____°。

2.根据钟表时针旋转填空：钟摆绕点

O（

）时针旋转不超过10。

3.根据风筝旋转图形填空：风车绕点

O（

）时针旋转_____ °。风车绕点

O（

）时针旋转_____ °。

五、作业布置

1. 课本P85，第1题；

2. 完成《同步轻松练习》本课时的习题。

六、教学板书

第1课时

图形的旋转变换

旋转的三要素：旋转点、旋转方向、旋转角度。

七、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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