整理和复习教学实录及点评｜教案在线预览

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附件2 教学设计模板课程信息人教2011课标版小学数学二年级上册第六单元《表内乘法二整理和复习》教师杨利冰1、进一步理解乘法的含义。2、对 1~9的乘法口诀进行复习, 使学生能较熟练地掌握乘法口诀并会用口诀求积。3、在练习、游戏中熟练掌握乘法口诀,提高口算正确率和速度,培养学生的反应能力和学习数学的

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所属课文：整理和复习

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2018-05-30 15:13:00

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学校：宽城满族自治县第二小学

整理和复习教学实录及点评

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关键词：整理和复习教学实录及点评

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课

程

信

息

人教2011课标版小学数学二年级上册第六单元《表内乘法二整理和复习》教师杨利冰

1、进一步理解乘法的含义。

2、

对 1~9的乘法口诀进行复习, 使学生能较熟练地掌握乘法口诀并会用口诀求

积。

3、在练习、游戏中熟练掌握乘法口诀,提高口算正确率和速度,培养学生的反

应能力和学习数学的兴趣。

4、让学生体会到数学课与生活紧密联系在一起,感受生活中的数学。

让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

教

学

活

动

课前复习

小组比赛做智力题

新课导入

小组比赛背乘法口诀

一、小组活动用阶梯式把1--9的乘法口诀整理一下，观察表格你发现了什么？讨论你是怎样整理的？

二、全班汇报交流，哪两句口诀的积相同？小组讨论，组长记录，展示记录结果。三、巩固练习，1开火车，补充口诀。2摘星星说算式。3根据口诀说含义。4根据活动三

新课讲授

口诀说乘法算式。

摘星星。

六（

）四十八

（

）八五十六

四（

）三十六

九（

）八十一

（

）九七十二

（

）七四十二

教学目标

重点难点

活动一

活动二

2．运用口诀，口算练习（卡片出示）

（1）一人说得数，大家判断说口诀

（2）同桌运用圆形口算转盘，做口算。

3．卡片上的数是由哪两个数相乘得来的？（比谁快）

（二）拓展延伸，整体深化

1（）×（）= 9

（）×（）=12

（）×（）

= 20

2.（

）里最大能填几？

（

）×

6＜40

8×（

）＜50

39 ＞（

）×7

（

）×5＜45

9×（

）＜68

49 ＞（

）×8

活动四

课堂总结

同学们，这节课表现非常好，希望把我们这节课所学的知识运用到生活中去。

1、在括里填上合适的数 5 ×（）=35 （）×9=54 6×（

）=48 ()×9=63

2、3名小朋友折纸鹤，每人都折了9只，他们一共折了多少只纸鹤？

3二（2班的同学分成5组玩老鹰捉小鸡的游戏，每组7名同学，二（2班共有多少名同学？课后作业

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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