两位数加一位数的进位加法优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

西城学区小学数学交互式电子白板教学应用赛课教学设计与反思学科所在学校版本、册数课目名称数学年级一年级教师岳青青巴州区枣林镇八一希望小学校西师版一年级下册《两位数加一位数的进位加法》1、知识与技能：引导学生理解掌握两位数加一位数进位加法的算理和算法，并能正确的进行计算。2、过程与方法：在观察中培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加一位数的进位加法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-06 18:08:00

来源学校

学校：巴中市巴州区枣林镇八一希望小学校

两位数加一位数的进位加法优秀公开课教案

未知

2018-06-06 18:08:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：两位数加一位数的…优秀公开课教案

正文

西城学区小学数学交互式电子白板教学应用赛课

教学设计与反思

学科

所在学校

版本、册数

课

目

名

称

数学

年级

一年级

教师

岳青青

巴州区枣林镇八一希望小学校

西师版一年级下册《两位数加一位数的进位加法》

1、

知识与技能：引导学生理解掌握两位数加一位数进位加法的算理和算法，并能正确的进行计算。

2、

过程与方法：在观察中培养学生的创新意教学目标

识，在操作、讨论、交流中培养学生的探究能力，发展学生的思维和语言表达能力。

3、

情感、态度与价值观：培养学生的学习兴趣，体会所学知识在现实生活中的应用价值，从中价值体验。

1、

重点：理解并掌握两位数加一位数进位加法的竖式计算。

教学重点、

2、

难点：理解进位加法中“满十进一”的算难点及措施

理

3、

措施：使用；小棒、计数器教具直观的感受满十进一。

1、

本课时的内容是与四单元相连接，同学们已经学习了两位数加一位数的不进位加学习者分析

法。对竖式计算有了一定的了解。

2、

本课时的学习也为两位数加两位数进位加法做好铺垫。

教学过程

教学环节

教学内容

活动设计

活动目标

复习旧知1、个人汇报

2、集体小结

媒体使用及分析

1、填空

复习引入

2、口算

3、竖式计算

探究例1解决问题：一共有多少辆车？

新知探究

27+8=? 为新课进行铺垫。引出部分课题

利用小棒十根一梱和计数器个位上十颗可以用十位上一颗来表示进行突破‘满十进一’重难点

在白板中演算及分析。

用小棒摆一摆

用计数器拨一拨

列竖式算一算

在白板中演算及分析。

对比小小组讨论

棒、计数全班汇报

器、竖式课堂小结

三种方法总结最实用的方法。

36+6= 课堂练习

23+8= 独立计算

全班汇报

探究发现竖式计算最简单最实用的方法

在白板中演示

巩固学习

在白板中演算

今天你学个人汇报

课堂总结

到了什教师总结

么？

应用交互式电子白板教学小结

对今天的学习进行总结。

在白板中演示

应用了交互式电子白板的播放、演示、书写功能，在计算课中较为合理。比普通电子白板更加直观的向同学展示一些细节，便于学生理解。

1、

教学反思

3、

2、

在本堂课中使用了交互式电子白板的普通功能。和以前的计算课堂相比，在这堂课中更多的可以直接在课件中的任何一个地方进行书写，使课堂更加直观，细节处理的更加清楚。

在教学中，初次接触交互式电子白板，对各个功能运用的不是很全面。

在以后的教学中，多多学习交互式电子白板的所有功能，丰富课堂，完善不足。 1、课前准备十分充分。

2、思路清晰，突出重点，注重算理。

点评

3、两处练习面太窄，课堂应做到时时有事做，人人有事做。

4、小棒、计数器、竖式是层层递进，落脚点是竖式，满十进一。不应比较。

关于本教案的常见问题

Q：两位数加一位数的进位加法优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加一位数的进位加法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

两位数加一位数的进位加法优秀公开课教案