左和右ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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第二单元认识位置：左右教学内容：西师版一年级下册第二单元认识位置例三教学目标：1：小朋友能辨认左右，能用左右描述物体的相对位置；2：能用所学知识联系生活实际，能初步辨认在场所中自己或他人所在的相对位置；3：通过实际操作锻炼学生的动手能力，增强学习数学的兴趣；教学重难点：能正确辨认左右，能用左右描述物

资料类型：教学教案文档

所属课文：左和右

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2018-05-09 15:03:00

来源学校

学校：筠连镇白花小学

左和右ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-05-09 15:03:00

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关键词：左和右ppt配套的教案及板书设计

正文

第二单元认识位置：左右

教学内容：

西师版一年级下册第二单元认识位置例三

教学目标：

1：小朋友能辨认左右，能用左右描述物体的相对位置；

2：能用所学知识联系生活实际，能初步辨认在场所中自己或他人所在的相对位置；

3：通过实际操作锻炼学生的动手能力，增强学习数学的兴趣；

教学重难点：

能正确辨认左右，能用左右描述物体的相对位置；

教学具准备：

课件ppt、卡片

教学过程：

（一）

激发兴趣，导入新课

师：出示图片,今天我们先来玩一个小游戏，我说你做，比比看，谁是聪明的好孩子，请你摸摸头发，请你摸摸小嘴巴，请你摸摸小耳朵…..

请你举手回答5+5等于多少? 师：请你说，同学们睁大小眼睛看看，我们回答问题举得是哪一只手？这是（生：右手）请你举起来老师看看，那同学们这只手是（生：左手）

师：今天我们就来学习（板书：左、右）齐读课题

（二）

开展新课，探究新知

师：小眼睛（看黑板），看看这个小朋友举的是哪只手？（板书：左并贴左手图片）他指的哪个方向，伸出你的手指指看，那这只手是什么手?（板书：右并贴右手图片）伸出你的手比比看，开动小脑袋想一想在我们的生活中什么时候用到左手，什么时候用到右手？请你和你的同桌说一说

师：请你说（生汇报）其实在生活中，我们处处都需要用手例如（出示图片：擦黑板的右手，画画的右手）

师：那现在老师用手指一指，你能大声肯定的告诉老师手指的什么方向吗？这是（上），这是（下）。。。。。，那请你拍拍手：上上、下下、左左、右右

师：方向我看大家都会认，你能动动的小手和老师玩个游戏，比比看谁的反应能力最快，伸出你的左手来，指指你的左眼、指指你的左腿，摸摸你的左耳。。。。。。。(。。。。右面) （三）运用新知，解决问题

1 师：同学们看看来了一位小姐姐（展示卡片并贴在黑板上），和他打打招呼巴，哎，你们的热情又吸引了许多的好朋友呢，（引导学生看图）这是？这是？小姐姐有点犯难了，苹果在小姐姐的哪边啊？。。。。

师：同学们请看这是（出示卡片：左右，贴在黑板上）这是，那你能用我的左边是谁，我的右边是谁，说一说吗？先说给你的同坐听

一听，请你说一说。

3：

A：接下来老师和同学们来玩一个游戏，星星来闯关，听口令做动作，把数学书放在本子的左边，把铅笔放在本子的右边.同坐互相检查。

B：拿出准备好的卡片拼图，比比看谁是最聪明的乖孩子

（四）课堂小结

同学们，今天这一节课我们学习了（引导生说：左右）那么请你拍拍手，在生活中还有许多的位置关系，请你用明亮的小眼睛去发现发现吧？

关于本教案的常见问题

Q：左和右ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《左和右》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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