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临城县优课教学设计学校名称课例名称习学段学科章节二年级下册数学第二单元教材版本年级人教版2011版二年级二班临城县东羊泉小学表内除法(一)整理和复教师姓名王永翠1、通过整理和复习,加深学生对除法含义的认识,进教学目标一步体验除法运算与生活的密切联系。2、巩固用2~6的乘法口诀求商。教学重点:提高计算
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整理和复习主要内容及教案内容
未知
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关键词:整理和复习主要内容及教案内容
正文
临城县优课教学设计
学校名称
课例名称
习
学段学科
章节
二年级下册数学
第二单元
教材版本
年级
人教版2011版
二年级二班
临城县东羊泉小学
表内除法(一)整理和复教师姓名
王永翠
1、通过整理和复习,加深学生对除法含义的认识,进教学目标
一步体验除法运算与生活的密切联系。
2、巩固用2~6的乘法口诀求商。
教学重点:提高计算能力和解决问题的能力。
教学重难点
教学难点:理解除法算式的含义,体会乘、除法之间的联系。
本班学生基础差,学***低,对知识掌握得不牢。本节课教材安排的内容是把前面所学习的除法算式进行整学情分析
理,引导学生通过观察发现规律、应用规律。整理复习这一内容可以帮助学生回顾与反思所学知识,使之系统化。
尝试指导法。放手让学生自主归纳、整理,确立以教学方法
学生为主体的观念,让学生成为课堂的主角。
教学过程
一、旧知巩固,引入新知 二、师生互动,探究新知
(一)、加深除法含义的认识。
(二)、出示教材第26页第2题复习除法计算。(用2~6
的乘法口诀求商。) 1、教师出示乘法口诀表,将乘法口诀补充完整。(任意指一句口诀,让学生说一个乘法算式和两个除法算式) 2、巩固用乘法口诀求商。(你有什么发现?) 3、应用口诀求商,看谁算得对
4、补充练习。(火眼金睛 ) 三、运用所学知识解决问题。
四、小结: 同学们,这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商。
能根据学生的学习活动情况,灵活的运用投影仪等现代信息技术手段,使课堂的学习气氛轻松、有序、和谐。进而促进学生乐学、善学。
需要改进的问题分析: 教学反思
(1)由于受学生年龄和实际生活体验的限制,教师在课堂教学设计上为学生提供的素材较少,往往致使数学知识学以致用的教学原则在课堂教学中体现得不够好。 (2)要进一步提高学生的观察、动手操作能力及语言表达能力。
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