资料摘要
《成语王国》教案教学目标: 1、帮助学生学习、巩固、积累成语，进一步丰富学生的成语积累。2、帮助学生正确理解、使用所学的常用成语。锻炼学生的逆反思维能力。3、激发学生学习语文的兴趣，培养学生积极的竞争意识与合作能力。教学重点：1、复习、巩固、积累成语。2、正确理解、使用所学的常用成语。3、进一步提高
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- 2018-04-28 23:27:00
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- 学校：天津市河西区上海道小学
成语故事特级教师教学实录
未知
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关键词：成语故事特级教师教学实录
正文
《成语王国》教案
教学目标: 1、帮助学生学习、巩固、积累成语，进一步丰富学生的成语积累。
2、帮助学生正确理解、使用所学的常用成语。锻炼学生的逆反思维能力。
3、激发学生学习语文的兴趣，培养学生积极的竞争意识与合作能力。
教学重点：
1、复习、巩固、积累成语。
2、正确理解、使用所学的常用成语。
3、进一步提高学生的语言表达与写作能力。
教学难点：
1、帮助学生正确理解、使用所学的常用成语。
2、进一步提高学生的语言表达与写作能力。
教学方法
合作探究法、讨论法、交流法
教学时间：1课时。
课前准备: 1、学生做好提前预习，了解成语的定义、来源与结构。
2、以小组为单位积累成语。
教学过程：
一.导语：中国是个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国，祖先为我们留下了丰富而又宝贵的文化遗产，丰富而又韵味的语言就是其中之一，成语是这个语言宝库中的瑰宝。那么就让我们一起去成语王国旅行一次吧。
二.温故知新: 1.以开火车的形式读成语。回忆一下，第七单元日积月累所学过的成语。
2.
学生填一填。
3.
学生读成语，谈发现。你知道它们都有哪些特点吗?大家很善于观察，这些成语结构形式很有趣，把它们放在一起便于记忆。
三. 学新知：
1.
学习鹏程万里这个成语故事。
2.
交流字音、字形、词义。
3.
读鹏程万里这个成语故事。
4.
学生谈谈感受，有何启示。
5.出示幻灯片，用学过的成语造句。
小结过渡：
我们中华民族真是个充满智慧的民族，他们把自己积累下来的经验教训都浓缩在一个个耐人寻味的小故事中。不仅如此，有些成语，从字面上，就已经直接告诉了我们做人、做事的道理。
四．学生以小组学习的形式交流成语
五．学生汇报
小结：
成语不仅有几千年的历史，而且随着社会生活不断发展创新，如许多口头俗语中有大量的生动形象富有意味的语言，也进入到成语宝库中，成语也就越来越丰富，可以说是生生不息，富有生命力。
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关于本教案的常见问题
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