识字加油站+我的发现教案教学设计导入整理
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关键词：识字加油站+我的发现教案教学设计导入整理
正文
一年级上册
语文园地七
识字加油站+我的发现
【教材分析】
本园地的“识字加油站”编排了10个表示亲属称谓的词语,都是轻声词。从识字中,了解家人的称呼。“我的发现”知道“日”字旁的字是和时间有关的, “女”字旁的字都和女性有关。了解汉字表义的构字规律。
【学习目标】
1、认识5个生字,学习表示亲属称谓的词语,知道如何介绍家人。
2、了解日字旁、女字旁所代表的意义。
3、感知偏旁表义的构字规律。
【学习重点】
1、认识5个生字,学习表示亲属称谓的词语知道如何介绍家人。
2、发现日字旁和女字旁所代表的意思。
【学习难点】
知道如何介绍家人,感知偏旁表义的构字规律。
【学前准备】
1、生字、词卡片,多媒体课件。
识字加油站
一、谈话导入。
1、孩子们, 你们称呼我为什么呀? (生:老师) 在家里,那些长辈们或者年龄比我们稍大的人又怎样称呼呢?
2、课件展示一家人的图片。
二、新授、识词。
1、指课件,让生分别认识家里人。
2、生边说师边贴生词卡片。
长辈:爷爷奶奶伯伯叔叔爸爸妈妈
同辈:哥哥姐姐弟弟妹妹
3、学生分组试读这些词语, 生找到带音节的字宝宝。
4、组内开展读字,读词比赛。
5、全班交流识字情况。
三、拓展。
1、有勇敢的小朋友吗,上台来介绍一下你家里有哪些人?
2、全班交流,师作总结。
我的发现
一、激趣导入。
同学们都是幸福的孩子,有这么多爱自己的家人。现在,我们来做一个有趣的游戏。
二、新授课:找偏旁相同的字。
1、师讲解击鼓传花游戏规则。
2、全班进行击鼓传花游戏。
3、指名上台将两个篮子里的花朵贴在黑板上。
4、看看两排花,有什么相同的地方吗?
5、全班交流。
师总结:
第一排花含有“日”字旁,原来这些字宝宝都和时间有关,你能给它们口头组词吗?
6、开火车组词。
7、同法总结“女”字旁。
三、拓展,交流其它同偏旁的字。
四、总结,并布置作业。
收集带“木”旁的字,写下来。
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-04 17:15:00
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作者信息
5ygggwenku_11976
来自：学校：廉江市横山镇谭福小学
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