资料摘要
3、太空“清洁工”教学设计教学目标:1、能正确、流利地朗读课文,了解太空清洁工的作用。2、能体会说明文用词的严谨,能正确运用合适的关联词和说明方法。3、能对航天知识产生兴趣,并愿意进一步探究。教学重难点:重点:能体会说明文用词的严谨。难点:能正确运用合适的关联词和说明方法教学准备:多媒体课件课时安排
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- 所属课文:3 太空“清洁工”
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- 2018-04-24 16:42:00
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3 太空“清洁工”板书设计
未知
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关键词:3 太空“清洁工”板书设计
正文
3、太空“清洁工”教学设计
教学目标:
1、能正确、流利地朗读课文,了解太空清洁工的作用。
2、能体会说明文用词的严谨,能正确运用合适的关联词和说明方法。
3、能对航天知识产生兴趣,并愿意进一步探究。
教学重难点:
重点:能体会说明文用词的严谨。
难点:能正确运用合适的关联词和说明方法
教学准备:
多媒体课件
课时安排: 1课时
教学过程: 1、小试牛刀
对于生字词的应用。
2、读课题推想
3、解决问题:
A:辽阔的太空里有些什么?
B:认识太空垃圾的真面目?
C:“人造航天器”造价知多少?
4、写作特点
用词准确
生动形象
5、拓展总结
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关于本教案的常见问题
Q:3 太空“清洁工”板书设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《3 太空“清洁工”》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。