我看到了什么ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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课题我看到了什么编号1 课型新授课课时1 教学内容我看到了什么授课时间1、培养学生观察能力2.培养学生整理信息的能力、3. 引导学生进行观察，研究大树，鼓励学生亲近自然，关注自然，并体验教学目标情感。4、组织学生经历从“看”到“观察”的过程，并对大树作简单的描述。5、通过观察、描述获取有关大树的信息

资料类型：教学教案文档

所属课文：我看到了什么

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 11:05:00

来源学校

学校：内丘县金店镇大辛旺小学

我看到了什么ppt专用说课稿内容

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2018-05-30 11:05:00

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关键词：我看到了什么ppt专用说课稿内容

正文

课题

我看到了什么

编号

1 课型

新授课

课时

1 教学内容

我看到了什么

授课时间

1、培养学生观察能力

2.培养学生整理信息的能力、

3. 引导学生进行观察，研究大树，鼓励学生亲近自然，关注自然，并体验教学目标

情感。

4、

组织学生经历从“看”到“观察”的过程，并对大树作简单的描述。

5、

通过观察、描述获取有关大树的信息。

教学重点

培养学生整理信息的能力

教学难点

培养学生整理信息的能力，引导学生从看到观察，学会有目的地观察、有顺序的观察。

教学方法

观察法

教具准备

1、

教师选择一棵大树，供学生观察。（校园内）。

2、

观察记录纸。

3、

一些工具（绳子、尺、放大镜等）。

4、

课前准备好有关安全方面的注意事项。

教学设计

教师活动

2、

小组讨论心目中有关树的信息，并记录在纸上

3、

怎样观你对树进行研究过吗？从书上的照片中，你看到了什么？你有没有到一棵大树前观察过？想去观察吗？

2、

小组讨论心目中有关树的信息，并记录在纸上。

（1）

如果你在来到

（1）

学生讨论（四人一组）自己心目中的树。

（2）

把讨论的信息写于纸上。

学生讨论。

学生讨论

到更多的内容？。老师讲述观察要有序、有计划，并把观察得来的信

学生活动

侧记

1、

引入。

出示大树的图片。

察一棵大树。

一棵大树下，你想观察

什么？

（2）

怎样才能观察

4、

带动学生到大树前，开始活动。

息记录在纸上，以供以后研究用。

（1）

有组织的带领学生到事先选好的大树下。

（2）

学生根据自己想好的观察顺序、观察方法观察大树。

（3）

要学生把观察到的内容写在记录纸上。

学生根据自己想好的观察顺序、观察方法观察大树。

学生把观察到的内容写在记录纸上。

5、让学生通过

讨论后，知道看与观察的不同。

（2）

对照两张记录

纸，讨论以前看到的内容和现在观察到内容有什么不同？

（3）

为什么我再去看会知道的更多？

（4）

当我们想要了（1）

学生回教室，汇报交流。

解得更多，知道得更多的时候，当我们带着这样的目的再去“看”的时候，我们的科学观察活动就开始了。

巩固练习：在学校附近选择一棵大树，自己确定观察内容，进行观察。

课后小结：通过今天的学习，你有什么收获？

布置作业：在你家附近选择一棵大树，自己确定观察内容，进行观察。

板书设计

我看到了什么

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：我看到了什么ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我看到了什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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