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浏阳市小学教师统一备课纸科目课题(情感态度与价值观知识与技能、过程与方法、数学年级四年级班级大数的认识复习（一）授课时间课时年月日1--15 教2、进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的学目数。标3、结合练习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。1、进一步

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所属课文：整理和复习

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2018-05-23 10:23:00

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学校：浏阳市淳口镇船头完全小学

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浏阳市小学教师统一备课纸

科目

课题

(情感态度与价值观知识与技能、过程与方法、数学

年级

四年级

班级

大数的认识复习（一）

授课时间

课时

年月日

1--15 教2、进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的学目数。

标3、结合练习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。

1、进一步复习亿以内数的数位顺序表。

教法提示

教学准备

示有几个什么？

4．师：我们还知道每两个相邻单位之间的进率是多少？

二、复习亿以内数的读法

1．师：我们已经学习了亿以内数的读法，那么在读的时候要注意什么问题？

2．亿级、万级和个级的读法有什么不同。

3．复习中间和末尾有零的读法。

①每一级的末尾有零。

如：789 0000

读作：七百八十九万

45 0000 0000

读作：四十五亿

师：每一级末尾的零都不读。

②中间和末尾有零的情况。

如：4005 2136

读作：四千零五万二千一百三十六

)

难点、关键点教材分析含重点、教学重点：进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿、万后面的数。

教学关键：以练习的方式来巩固亿以内数的读法和写法。

(

)

练习法

数位顺序表

教学过程设计(含作业安排) 一、复习数位顺序表

1．让学生回忆一下亿以内数的数位，并指名同学背诵。

2．复习如何分级

3．师：个级表示有几个什么？万级表示有几个什么？亿级表动态修改

1435 0871 0532 一千四百三十五亿零八百七十一万零五百三十二

师：零放在什么位置要读？

师：中间两个零或多个零要怎样读呢？

4．请同学把读法的法则在总结一遍，然后全班读一遍加深印象。

三、复习亿以内数的写法

1．师：我们已经学习了亿以内数和亿以上数的写法，那么在写的时候要注意什么问题？

第一步做什么？第二步？

生：第一步要判断最高位是那一位，从最高位写到最低位。

七千万零五百（7000 0500）

2．师：每一级的末尾没有单位时该怎么办？谁举一个例子。

生：每一级的末尾没有单位时应该用零占位。如：五百二十一万（521 0000）

3．师：是不是读零的地方都写一个零？七千万零五十。（7000 0050）

四、比较大小

师：在比较大小的时候，我门应该怎么做？第一步？有几种情况？如果数位相同和不同怎么办？

五、省略“亿”“万”后面的尾数

1．整亿整万的数。

如：470 0000＝470万

127 0000 0000＝127亿

师：这样的数要怎样省略？

生：整万的数要省略四个零，后面加一个万字，整亿的数要省略亿后面的八个零，加一个亿字。

2．求近似数

如：1292 4800≈1292万

2 7200 0000≈3亿

35 0720 0000≈35亿

师：求近似数要怎么求？

生：省略万后面的尾数要看千位上的数，然后省略后面的数，加一个万字。省略亿后面的尾数要看千万位上的数，然后省略后面的数，加一个亿字。

教

学

后

记

关于本教案的常见问题

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