整理和复习优质教案设计｜教案在线预览

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表内除法（一）整理和复习教学内容：课本P26、27页。教学目标：知识与技能1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、促使学生加深对除法含义的认识。过程与方法1、巩固用2~6的乘法口诀求商。2、巩固用乘、除法解决简单的实际

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-22 00:00:00

来源学校

学校：察布查尔锡伯自治县堆依齐牛录乡佛营学校

整理和复习优质教案设计

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2018-05-22 00:00:00

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关键词：整理和复习优质教案设计

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表内除法（一）整理和复习

教学内容：课本P26、27页。

教学目标：

知识与技能

1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、促使学生加深对除法含义的认识。

过程与方法

1、巩固用2~6的乘法口诀求商。

2、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

情感态度与价值观

促使学生加深对除法含义的认识。

教学重点：

让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

教学难点：

培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教学准备：课件。

教学过程：

一、

谈话引入，揭示课题

1、播放音乐《白龙马》，提问，这是什么动画片的音乐？（西游记）同学们很厉害，那同学们能说说《西游记》里都发生了什么吗？（引导生叙述孙悟空化缘以后将食物平均分给大家）。

同学们非常厉害，孙悟空把化缘来的食物平均分给了大家，这是我们这个单元学习的内容，今天我们就将这个单元的知识进行整理和复习。

2、板书课题：整理和复习

二、探索学习

（一）加深对除法含义的认识。

1、问：什么是平均分？（生答）

2、接下来请同学动动你们的小手来体验一下平均分。小组合作并汇报

①9根小棒平均分成3份，怎么分？

②12个圆片平均分成6份，怎么分？

③12个圆片，每6个一份，怎么分？

3、问：你们能用算式表示出来吗？（生独立写出算式）

4、试着说说每个算式表示什么意义呢？

问：这些算式都是根据什么来计算的？（乘法口诀），下面我们再来回顾一下2～6的乘法口诀。

（二）整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式

1、将课件出示的乘法口诀补充完整。

2、开火车说算式。

用任意一句口诀，说出乘法算式和除法算式。

3、说说你们有什么发现。（有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式）

4、口算，看谁算得又对又快。

三、运用所学知识解决问题

（一）列式计算

1. 14个△,每2个一份，可以分成几份？

14÷2＝7 2. 被除数是30，除数是5，商是几？

30÷5＝6 3. 25里面有几个5？

25÷5＝5 （二）辨析练习

（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以

插多少根？

（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛

可以插几个花瓶？

（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？

（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？

四、课堂总结

同学们，你们能说说今天有什么收获吗？

五、课后作业

练习六第1、2、3、4题

六、板书设计：

9÷3＝3 1214÷2＝7 12整理和复习

÷2＝6 ÷6＝2

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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