Lesson 12 Revision教学设计方案｜教案在线预览

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Lesson Twelve Revision 第二课时教学内容6-9段(Teaching Material) 设计人教学目标(Teaching Aims) 徐全慧知识目标：能听懂会说短文，理解文章意思并能回答问题。能力目标：自主阅读短文的能力。情感目标：培养学生爱学习、爱科学的习惯。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 12 Revision

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2018-04-28 16:24:00

来源学校

学校：洛阳市涧西区东升第一小学

Lesson 12 Revision教学设计方案

未知

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关键词：Lesson 12 Revision教学设计方案

正文

Lesson

Twelve Revision 第二课时

教学内容

6-9段

(Teaching Material) 设计人

教学目标

(Teaching Aims) 徐全慧

知识目标：能听懂会说短文，理解文章意思并能回答问题。

能力目标：自主阅读短文的能力。

情感目标：培养学生爱学习、爱科学的习惯。

教学重难点

(Main and Difficult 重点：能够理解和掌握6-9段内容。

难点：文中生词，词组的理解和运用。

Points)

教学准备

(Teaching Aids) 学生情况分析

教具准备：录音机，磁带。

教学模式：以问题探究为中心的教学模式。

本课是一个复习课，文章中融合了前面所学的知识，学生较容易理解，但本文是一篇科技类小文章，生词较多，生掌握起来有一定的难度，所以是要为他们做好铺垫。

教学过程设计

(Teaching Procedure) 一、复习检查

1、生看汉语，说英文，复习上节课所学单词。

2、师生互动，生生互动，复习There be 句型。

二、New content 1.学习6-9段

a.生先自主学习6-9段，划出不理解的内容，并找出重点句子。

b.生讲解汉语意思。

c.听录音并跟读自己解疑。

d.板书句型及疑难点，师生共同解决。

use sth to do sth .使用某物做某事

chat with sb 和某人聊天

like doing sth 喜欢做某事

each have 每人有

want to do sth 想要做某事

二次备课

彰显个性

help sb do sth 帮助某人做某事

e.听本课会话录音。

三、操练

1.师带读，学生跟读。

2，挑学生领读。

3.全班齐读。

4，组内比赛读。

四、作业设计

1、抄写单词5遍。

2、读6-9段3-4遍。

五、板书设计

Lesson Twelve Revision Part 2 ——重点词

use sth to do sth .使用某物做某事

chat with sb 和某人聊天

like doing sth 喜欢做某事

each have 每人有

want to do sth 想要做某事

help sb do sth 帮助某人做某事

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 12 Revision教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 12 Revision》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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