资料摘要
教学设计科目课题学习目标重点难点科学班级五年级斜坡的科学时间教师课时石超磊1 1、发现生活中常见的斜面知道斜面具有省力作用。2、掌握各种形态斜面的省力规律。3、判断出生活中某一机械是斜面的运用。重点:斜面具有省力作用难点:理解斜面省力规律教学准备斜面装置器材、筷子、纸、课件教材分析斜坡的科学是本单元
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4 斜坡的科学教学设计内容推荐
未知
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关键词:4 斜坡的科学教学设计内容推荐
正文
教
学
设
计
科
目
课题
学
习
目
标
重
点
难
点
科学
班
级
五年级
斜坡的科学
时
间
教
师
课
时
石超磊
1 1、
发现生活中常见的斜面知道斜面具有省力作用。
2、
掌握各种形态斜面的省力规律。
3、
判断出生活中某一机械是斜面的运用。
重点:斜面具有省力作用
难点:理解斜面省力规律
教学准备
斜面装置器材、筷子、纸、课件
教
材
分
析
斜坡的科学是本单元简单机械认识的一种,主要是让学生们了解掌握斜面的省力与运用之间的关系。
1、知道什么是斜面。
教
学
环
节
2、通过实际操作证明斜面具有省力作用。
3、认识斜面的三种结构:斜坡、螺旋、尖劈。
4、实验证明
分析三种结构省力规律。
5、了解斜面在生活中的运用。
6、总结斜面结构和省力规律。
7、下课布置作业。
第1页
教学设计
引入;通过阅读本课开头语句了解什么是斜面。
1、斜面具有什么作用。
用两种不同方法提拉重物,观察测力计读数,证明斜面具有省力作用。
2、斜坡省力规律:
运用书中实验探究,与抬升高度和斜面长度有关。
3、螺旋结构省力规律:
将斜面纸片卷起,运用运用已知规律发现分析螺旋结构省力规律;
螺纹越细越省力。
4、利用刀子横截面图分析尖劈结构省力规律:
越锋利尖锐越省力。
5、课件展示生活中的不同斜面,并让学生自己分析探究。
6、利用自编口诀总结本课所学。
7、布置作业,下课
教学反思
学生们掌握了不同结构斜面的的省力规律,在教学实验中自己要及时对各组学生进行指导,发现错误及时改正,还要考虑到学生的理解能力,使难点重点能够更好地掌握。
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