整理和复习优秀教案设计｜教案在线预览

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永安小学情动课堂导学案编号：六上315 主备人：王艳尹启新审核人：王祥志学生姓名：小组：课题复习分数除法应用题学习目标课型复习展示课教学内容课本46、47页1、我能通过复习比较，进一步弄清分数乘、除法应用题在数量关系和解题思路等方面的联系和区别。2、我能进一步掌握用方程或算术方法解答“已知一个数的几

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 15:58:00

来源学校

学校：武汉市洪山区永安小学

整理和复习优秀教案设计

未知

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关键词：整理和复习优秀教案设计

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永安小学情动课堂导学案

编号：六上315

主备人：王艳

尹启新

审核人：王祥志

学生姓名：

小组：

课题

复习分数除法应用题

学

习

目

标

课型

复习展示课

教学内容

课本46、47页

1、

我能通过复习比较，进一步弄清分数乘、除法应用题在数量关系和解题思路等方面的联系和区别。

2、

我能进一步掌握用方程或算术方法解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题，提高解答分数应用题的能力。

重点

建立三类分数应用题之间的联系。

难点

能够比较准确地分析、解决较复杂的实际问题。

导学

流程

导学内容

导学方法

今天，我们一起来对分数应用题进行复习，想一想我们学过的分

情

境

数应用题包括哪几种类型？

创

设

（2分钟）

情

趣

萌

动

（10分钟）

活动单元一：探索分数应用题

1、

完成46页第2题。

第（1）题：以谁的只数为单位“1”？有怎样的数量关系？

画出线段图：

根据线段图，用简单的话概述，已知什么，求什么？并解答。

3第（2）题：以谁的只数为单位“1”？怎样理解“鹅的只数比鸭少

”？

5画出线段图，进行分析：

根据线段图，你能用简单的话概括这道题已知什么，求什么吗？并解答：

2、

比较以上两道题，有什么相同点和不同点？解决这类应用题的关键是什么？

第（3）题：本题有两个未知量，你准备设哪个量为x只呢？另一个该怎样表示呢?试试看。

情

智

共

鸣

（8分钟）对子互动：

对子间针对情趣萌动中的内容进行交流，并评定等级。

小组互动：

解决活动单元时，和组员说一说数量关系。

激

情

绽

放

（15分钟）

展示方案：

1、展示活动单元内容。

2、说说分数乘、除法应用题之间的联系和区别。

我们组是最棒的！

情

知

沉

淀

（5分钟）基础训练：

1、完成47页第3题。

请选用你喜欢的方法解题。

2、完成47页第4题。

提高训练：

完成47页第5题。

自我评价：☆☆☆☆☆

今日心得：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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