16 小鹿的减法教学内容分析｜教案在线预览

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《小鹿的减法》导学案第一课时目标导航：1、能正确、流利地朗读课文。2、会认会写本课要求的八个生字。重点难点：掌握本课生字的音、形和义。学生前置性学习要求：1、预习生字词2、读熟课文教学准备课件教学过程一、导入出示365－1……的减法算式。“同学们，上课前我们先来看看减法算式题，这减法算式每次只减一个

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所属课文：16 小鹿的减法

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2025-11-28 22:47:36

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学校：资阳市雁江区老君镇双河九年义务教育学校

16 小鹿的减法教学内容分析

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2025-11-28 22:47:36

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关键词：16 小鹿的减法教学内容分析

正文

《小鹿的减法》导学案

第一课时

目标导航：

1、能正确、流利地朗读课文。

2、会认会写本课要求的八个生字。

重点难点：

掌握本课生字的音、形和义。

学生前置性学习要求：

1、预习生字词

2、读熟课文

教学准备

课件

教学过程

一、导入

出示365－1……的减法算式。“同学们，上课前我们先来看看减法算式题，这减法算式每次只减一个，最终成为０，有一只小鹿也在做减法算式，但这个减法并不是我们写一写就完成了，它更加地艰难，它是怎么做这道减法算式的呢？今天我们就一起来学习《小鹿的减法》（师板书：小鹿的减法，学生拿出手和老师一起写，重点强调“减”字的书写笔顺。）

二、初读感悟，学习生字

1、同桌合作朗读课文，要求不加字不漏字，注意标点的停顿。

２、小组合作学习，运用识字方法交流本课会认会写的八个生字。

3、小组上台分享交流成果，其他同学补充。老师从旁协助进行板书。

4、小组合作朗读生字组的词语，全班评价。

5、增加难度，小组合作认读本课会认字所组的词及文中的部分好词，全班评价。

三、当堂检测

学生完成练习册第一题，再小组互相批改。

四、总结

学生再读课文，巩固本课生字新词。

关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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