8 猴子种树优质课教案整理｜教案在线预览

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《猴子种树》教学设计平桥区明港镇第六小学1 李志刚《猴子种树》教学设计平桥区明港镇第六小学李志刚教学目标1、知识与技能:分角色朗读课文,弄清猴子种树的过程,以及什么树也没种成的原因2、过程与方法:在朗读中认识猴子的错误,教育学生做事有主见,认定目标,锲而不舍舍。懂得凡事要动脑筋,不可半途而废。教学重

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所属课文：8 猴子种树

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2018-04-13 11:47:00

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学校：信阳市平桥区明港镇第六小学

8 猴子种树优质课教案整理

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关键词：8 猴子种树优质课教案整理

正文

《猴子种树》教学设计

平桥区明港镇第六小学

李志刚

《猴子种树》教学设计

平桥区明港镇第六小学

李志刚

教学目标

1、知识与技能:分角色朗读课文,弄清猴子种树的过程,以及什么树也没种成的原因

2、过程与方法:在朗读中认识猴子的错误,教育学生做事有主见,认定目标,锲而不舍舍。懂得凡事要动脑筋,不可半途而废。

教学重难难点: 重点:通过多种形式的朗读,让学生弄清猴子种树的过程,以及

什么树也没种成的原因。

难点:通过学习理解课文,让学生认识到做事要有自己的主见, 对认定的目标锲而不舍,坚持不懈。

教具准备

多媒体课件、动物头饰等

教学过程

上节课我们学习了猴子的种树的生字、词,今天老师检查一下同学们的学习情況。

(一)出示图片(1)→开火车认读词语

小猴子种了一棵梨树苗,又浇水,又施肥,精心照料树苗。可后

来却一无所获,这是为什么呢?让我们一起走进故事,帮猴子找找原因吧! 2

(二)学习1-3自然段

1、教师范读1-3自然段,说说你听懂了什么?汇报交流

板书:梨树

出示图(2)谁把乌鸦的话读一读(生读)这句话该怎么读? 同学们看他读得怎么样?(猴哥、猴哥快读,劝说的语气) 3、“农谚语,梨五杏四,你有这个耐心吗”什么意思? (梨树要等五年才结果,你等不起) 4、在哪些方面可以用耐心这个词语(写作业、弹弹琴、做难题) 用耐心造句

5、猴子听了鸟鸡的劝告怎么想,怎能么做? “一想”想了没一一没想,别人一说马上做

6、指导朗读“对对”重读取,急切的心情

7、分角色朗朗

(三)学习4-8自然段

1、小组合作学习,课件出示合作提示正当------，-------- 说：“-----------------”于是猴子拔掉-----------改种----------。

(小组内轮读课文,画出一一麻雀、杜鹃的话--------画出猴子想的内容。

2、口头填空

4、5板书

杏书

3、分角色朗读(5、6) 4、填空:6、7自然段

图(7、8)板书一桃树

5分角色朗读6、7自然段

四)学习8自然段

1、猴子改种樱桃树,结果怎样,(齐读取8自然段) 2、“左等右等”说明什么时候?(时间长,慢读

“一直”表现猴子失望?(重读) 指导朗读

3、梨树、杏树、桃树树都成活

为什么樱桃树不成活? (樱桃好吃树难栽,不下功夫得不来) (五)学习9自然段(板书:没有耐心,一事无成) 1、齐读;2、就这样是怎样;3、齐读(惋惜) (六)演一演

板书

12、猴子种树

梨树一一杏树一一桃树一一樱桃树

(没有耐心,一事无成) 4

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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