C第二课时教学实录｜教案在线预览

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Unit 4 We love animals教学设计一、教学目标：1.能听懂、会说句型What’s this? It’s a …并能在语境中运用该句型初步交流动物信息。2.能运用正确的语音朗读对话，并能进行角色表演。3.听懂会说dog duck bear pig cat三个单词。二、教学重点及

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学校：乌兰察布市集宁区新华街小学

C第二课时教学实录

未知

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关键词：C第二课时教学实录

正文

Unit 4

We love animals教学设计

一、教学目标：

1.能听懂、会说句型What’s this? It’s a …并能在语境中运用该句型初步交流动物信息。

2.能运用正确的语音朗读对话，并能进行角色表演。

3.听懂会说dog duck bear

pig

cat三个单词。

二、

教学重点及难点：

1.运用句型What’s this? It’s a …交流动物信息

2·掌握单词dog duck bear

pig

cat的发音及意义。

三、

教学准备：

教学道具:课件PPT，光碟。

四、

教学过程

1.Greeting: T: Good morning . Boys and girls. S: Good morning ,teacher. T: Let’s sing a song（Good morning song）

2.warm up：sing a song 3.新词及句型的学习。

由PPT中图片引出动物单词：dog duck bear

pig

cat的教学，并让学生模仿每个动物的叫声及动作。

学习新词时引入句型：what’s this? It’s a …

看图问答练习what’s this ? It’s a …

5.Make a song.

Hello! Pig, do oh do! Hello! Dog, do oh do! Hello! Cat ,do oh do! Hello! Hello! Hello! Hello! Pig, do oh do ! Hello! Bear, do oh do! Hello! Duck, do oh do! Hello! Hello! Hello! Hello! 师生同唱新编的歌曲。

6.课文的学习。

学生跟读对话，小组合作完成以下学习任务。

Group work: Task1:分角色有感情的朗读对话。

Task2:表演对话。

Task3:组员自己编对话，小组表演。

7. Homework

Draw a picture of your favorite animal.

Make a short dialogue with your partner according to what we have learnt today.

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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