Unit 5 A birtheday party教案和课堂实录

课

时

教

学

计

划

课题

Unit5

课型

3(1) 1. 能听、说、读、写核心语言：What did you do last weekend? I went to a birthday 教

学

目

标

party.并能在实际情景中运用。

2. 能听、说、读、写过去式动词短语：went to a party, sang and danced, played games, read a storybook, saw a film。

3. 能用所学单词、短语和句子进行简单的会话交流。

4. 能和同学一起完成Let’s s play a chain game中的游戏，操练巩固过去式动词短语。

5. 能了解Listen and read中句子语音语调的基本规律，并能用正确的语调读出句子。

教学重点

掌握核心语目：What did you do last weekend? I went to a birthday party.并能在实际情景中运用。

教学难点

教学准备

动词过去式的书写及运本单元核心词汇卡片、课用，尤其是特殊变化的过去文图片、教学音频。

式。

具体教学步骤、内容与方法

Step 1: Warm-up 1. 教师鼓励学生同桌两人表演上个单元Read and write中的故事。班级学生评判，看谁表演得最有趣。

2. 学生展示他们积累和抄写的喜欢的句子，并背诵。

3. 歌谣比赛。全班分为几个小组进行歌谣说唱比赛，看哪组说得好，最后获胜。

Step 2：Presentation 1. 建议教师用What did you do yesterday?引人新课。教师让学生们进行小组讨论，学生之间互相提问，引导他们利用所学句型和动词短语回答问题，使学生回顾原有知识，从而为本课学习做好铺垫。

2. 建议教师用自由问答的方式引出课文。教师可以说：What did you do last weekend?学生先自由回答，然后教师出示图片went to a Party，让学生看图回答问题，同时将问句和答句写在黑板上。接下来教师用图片引出其他三个短语sang and danced, played games, read a storybook, saw a film。教师先领读短语，然后让学生们任意选择一组，根据黑板上的句型进行问答练习。

3. 教师也可以询问学生是如何过生日的，让学生们谈谈他们过生日时都有哪些活动、吃了些什么、收到了什么生日礼物等。

4. 教师对学生们说：My friend Linda took part in a birthday party last weekend. 同时询问学生：

Do you want to know what she did?从而引出Listen and say部分的对话。

5. 教师引导学生先阅读课文，理解课文大意，然后学习新词汇，做词汇替换练习。待学生能熟练运用本课的新短语后，教师引导学生们以小组为单位共同完成Let’s play a chain game中的游戏。

Step 3: Practice

活动一：Quick response.教师出示本课核心词汇卡片，学生快速说出英文，看谁说得快。这个活动可以小组内进行或者同桌之间进行。

活动二：A memory game.教师请三名学生到讲台前面来，问：What did you do last weekend?第一个学生回答完之后问第二个学生，第二个学生回答时需先重复第一个学生的回答，然后再说出自己的答句；第二名学生接着询问第三名学生，第三名学生依次重复前两名学生的回答，再说自己的答句。可以进行2〜3组的练习，也可在四人小组内练习，注意人数不能太多，否则句子过长，游戏难以开展。

Step 4: Consolidation

1. 教师出示Listen and say 中的课文图片，问学生:Who are they? What happened?让学生看图，同桌讨论，然后回答问题。

2. 请学生们打开书，跟录音反复诵读Listen and say部分的内容。在这一过程中，教师走到平日学习有困难的学生身边，注意聆听他们的发音，可低声纠正错误的发音。

3. 请学生表演Listen and say中的对话。如果学生不能背诵，可以朗读或请其他同学做提示。

Step5: Homework 1. 完成《快乐听读》或《活动用书》中与本课内容有关的练习。

2. 听录音，模仿朗读Listen and say中的内容，同桌两人进行汇报表演. 3. 抄写本课核心语言及词汇。

板

书

设

计

教学反思

Unit 5 Went to a party

sang and danced

played games Read a storybook

saw a film What did you do last weekend? I went to a birthday party.