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Unit9 I like apples 辽宁师范大学出版社三年级下册一、教学目标：1.进一步听说认读单词：apple pear peach watermelon 2.进一步练习I like…的运用3.学习字母Qq Rr 二、教学重点：学习字母Qq Rr 三、教学难点：进一步练习I like…的运用五
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Unit 9 I like apples.课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词：Unit 9 I like apples.课件配套优秀获奖教案
正文
Unit9 I like apples 辽宁师范大学出版社
三年级下册
一、
教学目标：
1.
进一步听说认读单词：apple pear peach watermelon 2.
进一步练习I like…的运用
3.
学习字母Qq Rr 二、
教学重点：
学习字母Qq Rr 三、
教学难点：
进一步练习I like…的运用
五、课前准备：
1．教师准备班班通/优教通Unit9 part2课文录音和Unit9课文录音
2..教师准备班班通/优教通Unit9第2课时参考课件
3.教师准备班班通/优教通Unit9第2课时热身动画和导入歌曲
六、教学过程：
Step1: Warming up(热身) 活动一
：唱一唱
建议用时：2—3分钟
老师播放班班通/优教通第2课时热身动画：A Red Apple大家一起跟着唱，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。
Step2: Review (复习) 活动二：问一问
建议用时：2—3分钟
老师拿着上节课学过的单词的卡片问学生卡片里的内容，由学生回答（可以更好地巩固复习上节课所学知识）
Step3: Presentation（呈现新课）
1.新课导入
建议用时：2—3分钟
老师播放班班通/优教通第2课时导入歌曲
Apple banana pear，引入今天的学习内
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容
2.学习新知识
活动三：学一学
建议用时：2—3分钟
老师播放PPT，开始学习新知识
活动四: 演一演
建议用时：5—6分钟
以课本part4为例，两人一组，表演对话
活动五：读一读，说一说
建议用时：2—3分钟
听part6录音，三遍之后，由学生相互讨论说一说
Step4:
Let’s play （趣味操练）
活动六：玩一玩
教学参考时间：4—5分钟
做课本part8游戏，老师依据实际情况给予奖励
Step5: Consolidation and extension （扩展活动）
建议用时：（5—6分钟）
活动七：电影欣赏
老师播放班班通/优教通：拓展动画：I have seventeen apples，学生们一起看一看
板书设计：
Unit9 I like apples apple
pear
peach
watermelon Qq Rr I like…
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文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：Unit 9 I like apples.课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Unit 9 I like apples.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。