解决问题ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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教者教学内容杨年兵时间年级二年级科目数学总序第课时第课时第二课时：千克、克的认识。知识与技能：使学生初步形成重量的概念，认识重量单位千克和克，初步建立1千克和1克的重量观念，知道1000克=1千克。教学目标过程与能力：使学生了解日常生活中称量物品经常用到的秤称。能正确估计出物品的重量。情感与价值：在

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-26 20:26:00

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学校：临澧县刻木山乡太平小学

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2018-04-26 20:26:00

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关键词：解决问题ppt课件配套教案内容

正文

教者

教学

内容

杨年兵

时间

年级

二年级

科目

数学

总序第

课时

第

课时

第二课时：千克、克的认识。

知识与技能：使学生初步形成重量的概念，认识重量单位千克和克，初步建立1千克和1克的重量观念，知道1000克=1千克。

教学

目标

过程与能力：使学生了解日常生活中称量物品经常用到的秤称。能正确估计出物品的重量。

情感与价值：在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。

重点

难点

教学

方法

教学

准备

认识1000克=1千克。

天平、砝码、台秤、2分硬币、花生

教

学

过

程

个性化批注

1、课前让每位学生去任选看两件物品并填好调查表；

调查表物品名称净含量（克、千克）

物品的重量物品的个数

1千克（苹果）（）个

1千克（盐）（）袋

2、学生汇报自己是如何进行调查的。

3、动手实践：师的桌面上陈列了一些物品，请每组任选1件猜它的重量，你们认为组内谁猜得最准就在表中填谁猜的重量。用同样的方法猜出1个苹果的重量并填写试验卡

物品估计的重量称的重量

1个苹果（）克（）克

（）克（）克

4、从学生的数据中整理各种商品的价格表。

5、解决问题：问：从以上数据中你能提出什么问题？你会解答吗

？

6、这节课，你有什么收获？

作业

设计

板书

设计

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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