B教学设计第二课时｜教案在线预览

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Unit 1 Hello B Let’s learn Let’s do 柏溪中心学校胡智军一、教学目标：1、能听、说、认读单词bag、pen、pencil box、book. 2、听懂“Show me、Open、Close、Carry”这些简单的指示语。通过听听做做活动，让学生练习并运用所学

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所属课文：B

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2022-05-16 13:35:15

来源学校

学校：祁门县柏溪中心学校

B教学设计第二课时

未知

2022-05-16 13:35:15

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关键词：B教学设计第二课时

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Unit 1 Hello B Let’s learn Let’s do 柏溪中心学校

胡智军

一、教学目标：

1、能听、说、认读单词bag、pen、pencil box、book. 2、听懂“Show me、Open、Close、Carry”这些简单的指示语。通过听听做做活动，让学生练习并运用所学词汇。二、教学重点：能听、说、认读单词bag、pen、pencil box、book. 三、教学难点：能听、说、认读单词bag、pen、pencil box、book. 四、教学准备：

8样文具、畅言系统五、教学过程： Step

1 热身、复习

1、唱字母歌

2、实物复习所学的crayon、eraser等4个单词，用I have

. Me

too.说话。

3、出示连一连，图词连接。

Step

教授新课

1、通过连一连引出新词pen,钢笔。说I have a pen .引出Show me your pen. 2、出示书包，bag，问What is this?自问自答，It’s a bag.通过

I have a bag,Me too.反复练习bag,同时引出动作Carry

your

bag. 3、让生猜测书包里有什么？从书包里取出pencil-box,和book,反复带读。引出动作Open your pencil-box, Close your book.

Step

练习

1、老师发出口令，学生做动作；两生之间练习；叫一生发口令，其他学生做动作。

2、听录音，跟读Let’s learn

Let’s do部分

3、出示动作图片，快速认读

4、和学生用Hello 打招呼，学唱歌曲Hello! Step

小结本课

回顾本节课所学内容，引导学生说出四个单词以及四个动作。

Step

作业

1、读P8

Let's

learn和Let's

do部分

2、

把Let's

learn部分的单词抄到作业本上

板书设计

Unit

Hello bag

pen

pencil box

book

关于本教案的常见问题

Q：B教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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