计算工具的认识教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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课题：计算工具的认识和用计算器计算第一单元第课时主备教师执教者日期知识与技能：月日第周星期1、了解不同时期人类发明的计算工具，认识计算器，了解计算器各的名称符号与功能。教学目标2、能用计算器进行简单的整数四则运算，培养动力操作能力。3、通过了解，认识各种计

资料类型：教学教案文档

所属课文：计算工具的认识

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2018-04-03 10:42:00

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学校：慈利县零阳镇第一完全小学

计算工具的认识教案教学设计导入设计

未知

2018-04-03 10:42:00

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关键词：计算工具的认识教案教学设计导入设计

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课题：计算工具的认识和用计算器计算第一单元第课时主备教师

执

教

者

日期

知识与技能：

月日

第周星期

1、了解不同时期人类发明的计算工具，认识计算器，了解计算器各的名称符号与功能。

教学目标

2、能用计算器进行简单的整数四则运算，培养动力操作能力。

3、通过了解，认识各种计算工具，经历用计算器计算过程，体验数

学知识的应用价值。

过程与方法：

情感态度与价值观：

重点：掌握用计算器计算的方法

教学重难点

难点：发现例题中的计算规律

教学方法

教学准备

尝试引导，合作交流

算盘、计算器教学过程

一、基本练习

58+46 68X3 196÷49 58X4 201+99 188-29 309-256 495-287 二、出示自学提示，明确要求。ZP23-26 修改记录

1、谈话导入。

数学离不开计算，如果数学作业都能用计算器完成，想必大家都会很1、为了方便计算，人们发明了各种各样开心吧！我们要会算，教学过程

的计算工具。自学课本ZP23-25，你了解当然更要会使用计算哪些计算工具？

器，所以这节课我们一2、电子计算器上每个键表示什么，有什么起来认识计算器。

功能？

2、计算工具的历史

3、用计算器计算 825-138 26X39 312÷8 3、计算工具的认识

试试CE键、ON/C键有什么作用？

（1）算盘

4、完成P27例2的前半部分，观察其规（2）计算器

律后，完成后半部分。

三、尝试引导，自主学习

AC(CE)清除键

ON/C开关及清屏键关注希望生，同时注意例2的后半部

分是否观察规律进行计算的？

四、合作交流，知识生成

五、精讲点拔，测评反馈

1、ON/C开关及清屏键 CE清除键

DATE日期键。

9999×1=9999 9999×2= 9999×3= 9999×4=

大胆猜想其后面的结果，不能计算器计

2、用计算器计算，练习三第12题。

先介绍收据上的内容，指导学生如何

4、自学课本第27页你计算相应的金额。

知道吗？认识M+、MR、MC

六、课堂总结：

算。

1、这节课的学习，你学到了哪些新的知识，掌握了什么新的本领？

2、你认为计算器有什么好处？教学反思

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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