Unit 5 A birtheday party教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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课时教学计划五年级主备人:李井春课题Unit 5 课型New 课时分配3（1）1、能听、说、读、写与日常作息有关的动词短语do homework,do housework,have class,have breakfast,do morning exercises。教学目标2、能听懂、会说Liste

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 A birtheday party

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2018-06-10 07:49:00

来源学校

学校：黑山县八道壕镇冮台小学

Unit 5 A birtheday party教案教学设计导入设计

未知

2018-06-10 07:49:00

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关键词：Unit 5 A birtheday party…教案教学设计导入设计

正文

课

时

教

学

计

划

五年级

主备人

:李井春

课

题

Unit 5 课

型

New 课时分配

3（1）

1、能听、说、读、写与日常作息有关的动词短语do homework,do housework,have class,have breakfast,do morning exercises。

教

学

目

标

2、能听懂、会说Listen and say中的对话，并能与学生合作表演。

3、能熟练运用句型I…at…o’clock,并进行简单的交际。

4、掌握问句What time is it?及其回答It’s…。

5、能用英语与同学合作玩Let’s play的游戏。

6、能读懂joke，并能讲给同学听。

教

学

重

点

教

学

难

点

教

学

准

备

教

1、

能听懂、会说，并运用本单元的核心句型。

2、表达时间的介词at,before,after的用法。

1、

整体理解课文。

2、

介词at的用法。

教学挂图，几幅小熊日常生活的图片，单词卡，时钟，英语书等。

一、热身复习

个人设计

学

过

程

1、师生问候

2、师生齐唱第四单元的英文歌曲。。

二、新授

（一）

创设情境，呈现新知

1、

教师出示一幅小熊起床的图片，让学生看图说话。教师可以给出短语get up,让学生通过图片理解意思，接着教师再出示小熊吃早餐的图片，教会学生读have breakfast,并引导学生说出吃午餐have lunch,吃晚餐have dinner。以此引出have class的短语，并做讲解。

2、教师出示图片学习短语do homework. do housework, do morning exercises 3、教师向学生出示一个钟面，调出几个整点的时间，让学生说It’s…o’clock.几个半点的时间让学生表述half past….接着把所学短语用在句子中，练习操练句子。

（二）小组操练

合作探究

教

1、小组内合作学习Listen and say部分，先画出这段话个人设计

学

过

程

中的动词短语，再说出相应的时间。

2、学习动词短语及时间的英语表达法。

3、小组内读句子，并理解句子大意。

4、小组内操练Let’s play部分看哪组造的句子最多。

（三）展示反馈

精讲点拨

1、教师出示教学挂图，给学生讲A joke,学生根据挂图理解这个笑话的意思。

2、点拨：在具体时间之前用介词at. Before和after是指时间上几点之前、几点之后. 3、教师指导学生分层次操练，分角色朗读。

4、分小组排演，并展示。师生共同评价，为表现号的一组加一颗星。

（四

）巧设练习

完成目标

学生利用本课所学，试着填空，写一写自己一天的作息时间。（五）回顾总结

拓展延伸

1、

小组逐一归纳本节课所学内容。学生回答后，教师应给予肯定，并强化一遍。

2、抄写重点句型，并仿写句子。

3、课后小组合作创编表演。

板

书

设

计

Unit5

I get up/have breakfast…at….

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 A birtheday party教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 A birtheday party》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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