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人教版四年级数学上册《计算工具的认识及计算》教案 永平县厂街乡中心完小 郭继琼教学内容:教科书第23~27页的例1例2,相应的“做一做”和练习四中的习题9。教学目标:1、使学生简单了解计算工具的发展,包括结绳计事等远古计数方法、算筹的简单知识、传统计算工具——算盘

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计算工具的认识教学教案设计

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计算工具的认识教学教案设计

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关键词:计算工具的认识教学教案设计

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人教版四年级数学上册《计算工具的认识及计算》教案

永平县厂街乡中心完小 郭继琼

教学内容:教科书第23~27页的例1例2,相应的“做一做”和练习四中的习题9。

教学目标:1、使学生简单了解计算工具的发展,包括结绳计事等远古计数方法、算筹的简单知识、传统计算工具——算盘,及其计算方法、生活中常用的计算器、和现代计算机的发展史。2、向学生介绍我国的传统计算工具——算盘,及其计算方法。3、培养学生学习数学的兴趣。

教学重点:利用计算器来进行计算。

教学难点:正确使用存储运算键。

教学准备:

教具:算盘、多媒体课件、计算器。

学具:计算器。

一、直接导入

同学们都知道,数学总是离不开计算。今天我们就来一起认识计算工具。板书课题:计算工具的认识及计算。

二、自主探究

你都知道哪些计算的工具?谁愿意给大家介绍介绍?(生可能会答:计算器、算盘……)

教师根据学生汇报的情况有重点的请学生介绍如算盘、计算器使用的方法,从而进一步使学生了解计算工具发展的过程。

1、远古计数:

看来同学们的知识都非常丰富,但有关计算工具的知识还远不止这些,计算工具从古到今,随着人类社会的不断进步,经过了漫长的发展过程。远古时代,人类在捕鱼、狩猎和采集果实的劳动中,产生了计数的需要。人们就用什么来计数?(板书:远古计数) 引导学生回答:手指、石子、结绳或在木棒上刻痕来计数。

2、算筹:

(1)远古的用实物记数、刻道记数、结绳记数的方法只能计数,而不能清楚的表示出计数级是什么事情,人们开始想一些新的办法来计数。这就出现了这样一种计数方法——算筹。 (板书:算筹) 介绍算筹:我国古代人用算筹表示数和计算。算筹是用木棍或竹子制成。在屏幕上展示。算筹是如何用来计数的。与远古计数方法相比它的优点就是有数位,哪一位表示几就用小棍来表示。一个竖棍就是1,二个就是2,五个就用一个横棍来表示……空格表示零。

3、认识算盘

(1)认识算盘

课件出示

师:对,就是算盘。(学生随意说)

课件出示:

师:你对算盘有哪些了解?向大家介绍介绍。

算盘的框内装有一根横梁,梁上的小棍数根,称为档。每根上穿一串珠子,

叫算珠。

常见的算盘是两颗算珠在横梁上,每颗代表五;五颗在横梁下,每颗代表一。

在拨数时要先定好数位,规定哪档是个位,然后再拨数。

(2)算盘的作用

师:算盘可以用来记数,也可以用来计算。

师:算盘上的每一档代表一个数位,这与整数的数位顺序完全相同。算珠都

靠框时,表示算盘上没有数。在个位(定位)、十位、百位、千位、万位拨珠靠梁,

就分别表示几十、几百、几千、几万,“0”用空档表示。

算盘出示:

师:算盘上表示出的数是多少?(35215862) 师:请你在算盘上拨出602、534067。让学生动手操作。 4.计算器:

现在,算盘因为笨重、不方便携带,逐渐被更轻便的计算工具所取代。

我们现在最常用的计算工具是哪一个?(计算器)

课件出示:教师指着课件介绍计算器的各种健如(显示器,开关及清除屏键、清除键、数字键、运算符号键等等。)看来大家都愿意用计算器,你了解计算器吗?把你了解的向大家介绍。小组活动。两人一组,拿着计算器互相介绍各种健。 5、电子计算机:

(1)、随着时间的发展,科技又向前推进,人们又发明了什么? 出示课件:台式电脑,笔记本电脑,平板电脑。

师:随着科技的发展,人类计算工具会更加先进。就等着在座的各位,你们这一代人去实现。

(2)现在人们人手一部的手机,也具备了微电脑的功能。

6.使用计算器进行计算,掌握比较重要的按键的名称和作用。、

课件出示。

三、巩固练习

1.我会填空。

(1)早在14世纪,中国就发明了( )。

(2)算盘上方有( )颗珠子,每颗珠子表示( ),下方有( )颗珠子,每颗珠子表示( )。

(4)在计算器上,+-×÷叫做( )键,AC叫做( )键,C叫做( )及( )键。

(5)clock是( )键,DATE是( )键。

(6)在运算过程中,若发现已输入的数据不正确,课使用()键清除错误。

(7)我见过的计算机工具有( )、( )和( )。

四、本课小结:

这节课你有什么想说的吗? 五、拓展延伸:

今天这节课我们一起认识了计算工具发展,还有计算器的各种功能,课下同学们可以继续去计算器,更加熟练的掌握各个健的功能。

计算工具的认识

1、远古计数:用实物记数、刻道记数、结绳记数2、筹算3、算盘

4、计算器:5、计算机

计算器的各个名称及功能:显示器,开关及清除屏键、清除键、数字键、运算符号键等等。

六、作业:“做一做”和练习四中的习题9。

七、板书设计:

计算工具的认识

1、远古计数:用实物记数、刻道记数、结绳记数

2、筹算3、算盘4、计算器:5、计算机

计算器的各个名称及功能:显示器,开关及清除屏键、清除键、数字键、运算符号键等等。

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关于本教案的常见问题

Q:计算工具的认识教学教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《计算工具的认识》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。