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课题备课教师课型教 学 设 计做个太阳能热水器 窦建芳审核人新授课课时时间1课时目标导航重点难点教学准备教学环节一、太阳能热水器怎样工作二、设计制作太阳能热水器科学概念:1、太阳能热水器是一种光热转换器,具有节能、环保、安全的优点2、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理

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做个太阳能热水器教案推荐

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做个太阳能热水器教案推荐

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课题

备课教师

课型

教 学 设 计

做个太阳能热水器 窦建芳

审核人

新授课

课时

时间

1课时

目

标

导

航

重点

难点

教学准备

教学环节

一、太阳能热水器怎样工作

二、设计制作太阳能热水器

科学概念:

1、太阳能热水器是一种光热转换器,具有节能、环保、安全的优点

2、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关

3、产品的设计,不仅要考虑构造,还要考虑材料的选择、依据的科学原理以

及如何方便、实用

过程与方法:

1、能根据研究任务和要求进行有目的的设计

2、按一定的格式写出本小组的设计方案

3、在全班交流介绍方案的设计思路、原理

情感、态度、价值观:

1、乐于合作、交流、反思和改进

2、体会到运用科学知识解决问题的乐趣

3、体会到任何一种科技产品的开发和设计,融合了多种知识和技术

4、认识到科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律

设计太阳能热水器

设计太阳能热水器

制作简易太阳能热水器的材料(纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等)

教

学

过 程 设 计

时间

教师行为

期望的学生行为

太阳能热水器是利用多种科学

15分钟

原理设计出来的一种节能装

学生汇报收集到的资料

置,它的构造怎样?它是如何

工作的?

教师介绍(最好有课件、图片)

太阳能热水器的构造:集热器、

保温箱、控制系统

工作过程

设计的细节

学生阅读书上的提示与要求

15分钟

思考:为了使热水器尽快地升

温,需要考虑哪些问题?采取

哪些措施?

主要应该包括哪两部分?

三、作业设计

10分钟

选用什么材料做?

制作太阳能热水器,准备下节课展示

阅读书上的设计方案后,学生分组自行设计。

小组之间交流各自的设计金点子。

板书设计

做个太阳能热水器

太阳能热水器

集热箱、保温箱、控制系统

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