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第一节　有机化合物的分类优质教案设计｜教案在线预览

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关键词：第一节　有机化合…优质教案设计

正文

《第一节

有机化合物的分类》教学设计

一、教材分析

在学习了甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸等典型有机化合物代表物的结构与性质的基础上,本章一开始便引出官能团的概念,介绍有机化合物的分类方法,呈现给学生一个系统学习有机物的学科思维,使学生在高一掌握的一些零散的有机知识系统化和明朗化。在分类表中增加了卤代烃、酚、醚、醛、酮、酯等各类有机化合物的官能团及其代表物。

二、学情分析

学生在高一时学习了部分典型的有机物的性质,对于不同官能团的物质性质不同有一定的了解。本节课的内容相对较简单。大多数学生可以通过自学来解决问题。采用自学,讨论,指导、总结的方法来进行教学。学习后，通过课堂练习巩固。

三、教学目标

（一）、知识与技能

1、了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。

2、掌握有机化合物的分类依据和原则。

（二）过程与方法

根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

（三）情感、态度与价值观

通过对有机化合物分类的学习，

体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在科学研究中的重要意义。

四、教学重点、难点

教学重点: 认识常见的官能团；有机化合物的分类方法

教学难点: 认识常见的官能团，按官能团对有机化合物进行分类

五、教学过程

【引入】师：通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简称，世界上绝大多数含碳的化合物都是有机物，种类繁多。有机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。如何来认识研究种类繁多的有机物呢。(分类)我们学过的分类方法有哪些?(交叉分类法和树状分类法)。这节课我我们先来了解有机物的分类。(展示目标)

【讲授】师：有机物从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类；二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。

【展示1】课堂展示一、有机物按碳的骨架分类

1.按碳的骨架有机物是如何分类的? 2.脂环化合物与芳香化合物有什么不同? 3. 按碳的骨架给烃进行分类。

【讲评】学生、老师讨论、总结

【板书】第一章

认识有机化合物

一、按碳的骨架分类

链状化合物（如CH3－CH2－CH2－CH2－CH3）

有机化合物

脂环化合物（如

环状化合物

）

芳香化合物（如

【思考】脂环化合物与芳香化合物有什么不同？

）

【问题】1.必修二中所学的乙烯、乙醇、乙酸分别属于什么类别?官能团分别是什么? 2.区分和，二者分别属于哪一类? 3. 乙醇、乙酸的化学性质有什么不同？是什么造成的？

4. 为什么有机物可以按官能团来分类？

【展示2】课堂展示二、有机物按官能团分类

【阅读】阅读课本p4-5页，认识常见的有机物官能团名称、结构及对应分类

【思考】1.什么叫官能团？

2.醇和酚如何区别？

3.羧基是由羰基和羟基组成？

【课堂练习】1.完成课本p5“学与问”、课本p6第3题

【课后练习】找出下列物质所含有的官能团

分子结构

官能团名称

官能团的符号

CH3OCH2COCH3

资料摘要

第一节　有机化合物的分类优质教案设计