岁月如歌——我们的初中生活优秀教学设计｜教案在线预览

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综合性学习：岁月如歌──我们的初中生活一、活动目标1．锻炼写作、口语交际能力。2．回忆三年初中学习、生活的经历，将这些成长期的经验与收获作为珍贵的精神财富珍藏，并为更高一段的学习鼓劲。3．增进师生、生生之间的友谊，促进班集体团结向上。二、活动准备教师准备1．时间安排。活动准备时间可计划一周。三年初中

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所属课文：岁月如歌——我们的初中生活

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2019-06-29 20:58:00

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学校：宜昌市夷陵区东湖初级中学

岁月如歌——我们的初中生活优秀教学设计

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2019-06-29 20:58:00

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关键词：岁月如歌——我们…优秀教学设计

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综合性学习：岁月如歌──我们的初中生活

一、活动目标

1．锻炼写作、口语交际能力。

2．回忆三年初中学习、生活的经历，将这些成长期的经验与收获作为珍贵的精神财富珍藏，并为更高一段的学习鼓劲。

3．增进师生、生生之间的友谊，促进班集体团结向上。

二、活动准备

教师准备

1．时间安排。活动准备时间可计划一周。三年初中生活的回忆总结，学生要说的话很多，时间应该充分一些。

2．关心学生的情绪。学生毕业前情绪的高涨与低落，要及时了解，帮助调整。

3.学生准备：

一、收集初中阶段最珍贵的物品并配上50字左右精美的解说词。

二、回忆：使你终身难忘的是哪件事？它给了怎样的收获？

提示：三年里，生活不仅给我们留下了点点滴滴难忘的记忆，更赠与了我们人生的感悟。请拿起笔，将这件事与你有感悟写下来。

要求：1、细节描写生动细致传神；2、题目自拟，不少于200字

三、每人准备一段赠言，可以送给老师同学，也可送给自己（100字左右），亲手把它写在自己精心制作的小卡片上。

三、活动指导

本单元综合性学习安排三个板块，要求全体学生积极参加。

活动前把学生按照分成四个小组，先组内分享与交流。

四、活动流程：

导入：时光荏苒，光阴如梭，在岁月的镜子前面，我们常常会回忆起初中三年生活的点点滴滴。让我们一起来欣赏班级相册。（播放班级电子相册）

（一）青春往事历历数

请学生将自己最具有纪念意义的物品展示出来，并用精炼和精美的语言说说：它的纪念意义体现在哪儿？（师同时用手机拍照并上传到白板上全班同学观看）

（二）悠悠岁月话成长

谈谈：

1、这三年你最难忘的那段经历

2、你有些什么感悟？

四个小组的代表依次发言。

适时出示路遥《平凡的世界》中的名言：生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而

不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。

（三）骊歌一曲赠友人

1、学生每人准备一段赠言，赠给全班同学的，给别的同学赠言也可以给自己赠言。赠言的形式可多种多样，或诗、或文、或名言警句。（学生课前将自己的赠言写在小卡片上，展示完之后有秩序的将小卡片张贴在白板上）

2、学生全体朗诵《再别康桥》（白板播放歌曲背景画面）

活动结语：有幸成为你们的老师，是你我之间的缘分，更是我一生的幸福。两百多个日日夜夜悄悄走远，但纯洁的师生情谊却日益深厚。千里搭长棚，天下没有不散的筵席，分别在即，纵有千言万语也难以诉尽心底的悲与喜。老师希望你们：用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。我相信：你的明天不一定灿烂辉煌，但一定会充实无悔。

关于本教案的常见问题

Q：岁月如歌——我们的初中生活优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《岁月如歌——我们的初中生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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