资料摘要
教学内容结构时间教排球(12-10):侧面下手发球技术学目标通过侧面下手发球技术学习,60%学生基本掌握侧面下手发球,发展学生的身体协调性。提高学生学习的积极性和主动性,感受成败,培养自信心。教学过程与方法组织形式一、课堂常规(1分钟)1.体委集合整队、报告人数。(图1)2.师生问好,宣布课的内容、
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侧面下手发球教学设计模板
未知
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关键词:侧面下手发球教学设计模板
正文
教
学
内
容
结
构
时
间
教排球(12-10):
侧面下手发球技术
学目标
通过侧面下手发球技术学习,60%学生基本掌握侧面下手发球,发展学生的身体协调性。提高学生学习的积极性和主动性,感受成败,培养自信心。
教学过程与方法
组织形式
一、课堂常规(1分钟)
1.体委集合整队、报告人数。(图1)
2.师生问好,宣布课的内容、目标与要求。
3.检查服装,安排见习生。
准
备
部
分
8 分
钟
二、队列练习(2分钟)
内容:原地三面转法,齐步走等
要求:反应迅速、动作整齐
三、准备活动(5分钟)
1、慢跑:学生成两路纵队沿排球场慢跑3圈。
要求:队伍整齐 跑速不宜过快 严禁疯逗打闹
2、“听数转体”游戏
。
方法:学生成横队站立,1、2、报数,并记住自己的号码;当教师喊“1”时,1数的学生左转,2数的学生右转;当教师喊“2”时则相反;当教师喊“3”时则集体向后转;
(图1)
基
本
部
分
四、排球(23分钟)
教学内容:侧面下手发球技术
教学重点:抛球、摆臂、击球
动作要领:面对发球方向,双脚前后站立,左手将
28分
钟
球抛稳.右臂由后向前直臂摆动,用全手掌、掌根或拳击球的后中部,击球后身体重心前移(右手为例)。
教学方法:
1、教师示范、讲解动作要领。(图2)
2、教师口令下指挥学生集体徒手做抛球,挥臂击球动作的练习。
3、分小组学练:
A、抛球练习。每次抛球的高度要尽量固定。(图3)
(图2)
(图3)B、对墙发球,距墙3-5米左右自抛发球,主要体会协调用力和控制手法。(图4)
4、教师巡回指导、纠正。
5、优秀生展示与评价。
教学组织:原地口令指挥徒手练习和分小组学练。
教学要求:控制好力量和方向,注意安全。
安全提示:学会掌握正确的击球点,避免让自己的
(图4)
基
本
部
分
28分
钟
手臂受伤。
五、课课练(5分钟):
内容:折返跑(图6)
第一组往返10米,第二组往返20米,两组为一轮,共进行两轮,四排横队依次出发。
教学要求:跑动过程中调整好间距,注意摆臂,积极蹬地转身。
六、放松与讲评(4分钟)
(图5)
结
束
部
分
4 分
钟
1、放松活动:学生散点口令下模仿动作放松。(图6) 2、教师总评,宣布下次课内容。
3、清理场地,收拾器材,师生再见。
预计本课练习密度
预计本课平均心率
课排球场地
排球若干
后反思
(图6)
场地、器材
38~40% 130次/分
文档信息
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- 上传时间: 2019-06-26 16:42:00
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