每天坚持一小时体育锻炼优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

《每天堅持一小时体育锻炼》教学设计教学目标1、理解体育锻炼的益处。2、明确坚持体育锻炼的策略，制订简单的体育锻炼计划。教学重点难点：重点：使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值难点：引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的策略。教学过程：（一）课的开始1、教师宣布学习内容。2、教师提问，为什

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所属课文：每天坚持一小时体育锻炼

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2019-04-24 15:23:00

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每天坚持一小时体育锻炼优秀教案范文

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2019-04-24 15:23:00

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关键词：每天坚持一小时体育锻炼优秀教案范文

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《每天堅持一小时体育锻炼》教学设计

教学目标

1、理解体育锻炼的益处。

2、明确坚持体育锻炼的策略，制订简单的体育锻炼计划。

教学重点难点：

重点：使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值

难点：引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的策略。

教学过程：

（一）课的开始

1、教师宣布学习内容。

2、教师提问，为什么学习这个内容？请同学们看大屏幕。

（1）内容。

（2）目的。

（二）活动一、坚持体育搬炼对身心发展有什么价值

1、活动目的，通过活动，使学生在原有理解体育炼价值的基础上，能够更全面地理解坚

体育锻炼对身心发展的价值，进而提高主动参加体育锻炼的积极性

2、活动形式。小组讨论，代表发言，教师小结。

3、具体操作。

（1）教师提出分组讨论要求

（2）小组讨论。

（3）教师巡视指导，搜集信息。

（4）小组推代表与教师和同学交流

4、教师小结

（三）活动二、说一说“你参加过的或观看过的最难忘的体育活动和比塞”，谈谈自己的感

体验或收获。

1、活动目的。分享参加体育锻炼的感受、体验和收获发学生主动进行体育设炼。

2、活动形式。同桌讨论、班上交流，教师小结

（四）拓展与思考

1、引导学生观看***参加体育锻炼的视频

2、学生阅读教科书中对毛深东参加体育炼的介绍

3、引导学生谈观后和读后的感想

4、教师解経、归纳毛深东的体育思想观点，帮助学生进一步加深对体育锻炼价值的理解

5、教师小结。

五）学习每天坚持一小时体自炼的策路

1、教师引导学生提出自己对体自炼的认识观点

2、归纳学生认识观点，用课件挂图给出科书中正误的内容。

3、引导学生针对有关体育炼的误区发表自己的看法

4．、结合学生提出的看法，引导学生进行分析，得出正确的结论。

5、纹师提出“学习忙没有时间进行体育炼”的误区

6、学生分组交流，共同设计利用学习的空余时间进行身体炼的方案。

7、教师小结。正确地认识体育炼，能够坚定体育炼的信念，增强动力

8、教师用多媒体课件或挂图展示“周体育炼计划”表，引导学生观察说出构成“周体育

炼计划”的主要内容有哪些

9、教师归纳制定“周体育炼计划”主要包括的内容。

10、教师依次讲解怎样制定目标、如何定设炼时间、怎样选择炼内容、如何确定运动

负荷、怎样对计划实情况进行评价等内安

11提示制定“周体商锻炼计划”注忘事项，解答学生疑问

12、布置作业

13、本课小结

关于本教案的常见问题

Q：每天坚持一小时体育锻炼优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《每天坚持一小时体育锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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