步法移动优秀教案说课稿

体育与健康

《乒乓球—步伐移动及平击发球》教学设计

教学目标：

1．简介乒乓球让学生了解乒乓球运动的意义

2．初步掌握乒乓球握拍法

3．初步掌握平击发球

4.

介绍步法移动及站位

5．培养学生参与学习的积极性,养成互帮互助、共同提高的良好品质。

教学重、难点：掌握乒乓球握拍法、步法移动及站位。

教学方法：讲解法，小组合作法、多媒体直观教学。

教学过程：导入观看乒乓球赛事，引入主题。

一、乒乓球简介

乒乓球运动于19世纪末起源于英国是，体育运动中惟一以声音命名的运动项目，也称为桌上网球，英文名字为“TABLETENNIS”，还有一个说法叫“PINGPANG”，中文乒乓正是它的译音。

乒乓球在我国素有“国球”之称，是一项非常受欢迎的球类运动。我国乒乓健儿在各种国际比赛中，取得了骄人的成绩，获得了上百个世界冠军。

二、学习握拍法

乒乓球的握拍方法：

基本上分直拍握法和横握法两种。不同的握拍方法，有不同的优缺点，从而产生各种不同的打法。

直握拍法

大体可分为快攻，弧圈和削球三种。中钳式握法为母指自然弯曲，食指的第二指关节和拇指挡第一指关节分别压住球拍的两肩，食指与拇指间距离要适中（一般以一指宽距离）。中指、无名指、小指自然弯曲斜型重叠，中指的中指的第一关节侧面顶在球拍背面约1／3处。这种握拍法目前直拍近台快攻打法最常用的握法。

横握拍法

虎口压住球拍右上肩，中指，无名指、小指自然的握住拍柄，拇指在球拍的正面轻贴于中指旁，食指自然伸直斜贴在球拍的背面。

深握时，紧贴球拍，浅握时，虎口轻微贴拍。

直握法的特点是：

优点：正反手都用球拍的同一面积球，出手较快；正手攻球快速有利，攻斜、直线球时拍面变化不大，对手不易判断。

缺点：反手攻球因受身体阻碍，较难掌握，防守时，照顾面积较小。

直握法的特点是：

优点：正反手都用球拍的同一面积球，出手较快；正手攻球快速有利，攻斜、直线球时拍面变化不大，对手不易判断。

缺点：反手攻球因受身体阻碍，较难掌握，防守时，照顾面积较小。

三、熟悉球性

通过练习，提高学生身体的协调能力和控制球能力。

方法步骤：

①握拍站立控制球一分钟练习×2组（原地平托球）

②握拍连续向上击球20个×2组（原地颠球）

③跑动中握拍控制球（行进间平托球）

④跑动中握拍连续向上击球（行进间颠球）

⑤对墙击球练习

要求：在跑动练习时要眼看前方，避免相撞，注意安全。

四、移动

单步

移动方法以一只脚为轴，另一只脚向前、后、左、右不同方向移动，身体重心随之落在移动脚上。

实际运用：

接近网小球；②削追身球；③单步侧身攻要在来球落点位于中线稍偏左或对推中侧身突袭直线或对搓中提拉球时常用。

跨步

移动方法一脚蹬地，另一脚向移动方向跨一大步，蹬地脚随后跟上半步或一小步，身体重心即移到跨步脚上。

实际运用：

近台快攻打法，用来对付离身体稍远的来球；②削球打法，左、右移动击球；③跨步侧身攻，当来球速度较慢，但离身体稍远时，左脚向左前上方跨一大步，右脚随即跟上一小步，同时配合腰部右转动作，完成侧身移动。

并步

移动方法一脚先向另一脚并半步或一小步，另一脚在并步脚落地后随即向来球方向移动一步。

实际运用：

快攻选手在左右移动中攻或拉球；②削球选手正反手削球；③并步侧身攻，多用于拉削球，右脚先向左脚后并一步，以便转体，随之左脚向侧跨一步。

跳步

移动方法以来球异侧脚用力蹬地，两脚同时离地向来球方向跳动。

实际运用：

快攻选手左右移动击球，常与跨步结合起来使用；②弧圈类打法由中台向左、右移动时常用；③跳步侧身攻或拉，但在空中需完成转腰动作；④削球选手在接突击时常采用，但以小跳步来调整站位用得较多。

五、乒乓球的基本站位和基本姿势

基本站位：是指乒乓球运动员离球台端线的远近距离。

站位：

乒乓球运动员的基本站位，应当根据不同类型打法及个人打法特点来决定。这样才会有利于技术特长的发挥，正是由于乒乓球运动员的类型打法不同，所以不同类型打法的运动员基本站位也略有不同。左推右攻打法运动员的基本站位在近台中间偏左；两面攻打法运动员的基本站位在近台中间；弧圈球打法运动员的基本站位在中台偏左；横板攻削结合打法运动员的基本站位在中台附近；以削为主打法

运动员的基本站位在中远台附近。

近台：站位离球台端线30－50厘米以内的范围。

中近台：站位离球台端线50－70厘米以内的范围。

中远台：站位离球台端线70－100厘米以内的范围。

远台：站位离球台端线1米以外的范围。

课后作业：搜集步伐移动的图片，并通过网络观看有关视频。