五、水循环第二课时教案

2.5 水循环

【教案类型】新授课 【主备教师】

【复备时间】 月 日 【复备教师】

【授课时间】 月 日 【授课班级】

八( ) 【教学目标】

1．通过对章导图再认识，用水的三态变化说明自然界中水循环现象。

2．知道物态变化的概念，能够说出各种物态变化的吸热、放热情况， 3．知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义。自觉增强水资源保护意识，做到节约用水从点滴开始。

【学习重点】

物质三态之间的变化规律及吸放热情况。

【学习难点】

各种物态变化间的能量转移。

【教学器材】图片、多媒体动画课件等

【教学过程】

一、引入课题：

小水滴的自述

我叫小水滴，住在大海里，喜欢到处旅行。这天，我和伙伴们正在海面嬉戏。不知不觉中，我的身体变轻了，终于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。哇！新的旅行又开始了……我们越升越高，高空的温度却越来越低，低温使我们挤成一团，凝固成很小很小的水珠，渐渐地我和许多来自世界各地的小水珠联成一朵朵千姿百态的云，风推着我们在空中飘，气温更低了，我感觉身体变的重了许多，当风伯伯再也托不住我时，我和伙伴们一个个急速地下降。不一会儿，我们就降落到了地面，给花草树木作了“甘霖”；而我却落到了小溪里。我快乐地顺着小溪直达河流，经过几天几夜的旅程，我又回到了大海的怀抱，等待着新的一次旅行的开始。

二、目标展示

1．通过对章导图再认识，用水的三态变化说明自然界中水循环现象。

2．知道各种物态变化的吸热、放热情况，

3．知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义。自觉增强水资源保护意识，做到节约用水从点滴开始。

三、预习导航

1.六种物态变化中吸收热量的物态变化有 、 、 ；

放出热量的物态变化有 、 、 。其中容易写错的字有：“融化，溶化”应该是 ；“气化”应该是 。

2.云是由 和 组成的。雨是由小冰晶 而来的，它是一个吸热的过程。雪是由小水滴 成 再 到小冰晶上，小冰晶变大下落形成的。雾和露都是由空气中水蒸气 形成的，它们是放热过程。

【互动突破】

1.仔细观察图2-45所示的“水循环示意图”，并将对应的物态变化填上。

第

1 页

共

3 页

2. 在水循环过程中，发生了哪些变化？

_________、___________、__________、___________、________、_______ 3. 水在这些变化过程中需要吸热还是放热？

吸收热量的物态变化有 、 、 ；

放出热量的物态变化有 、 、 4.填图2-47中的空格。

5.水的三态变化与人类的生活息息相关,引导学生进行设想:若水的三态变化停止,我们的生活将会变成什么模样? ___________________________________________________________

6.看书中图2-42-----图2-45说一说水可以带给我们什么？

_________________________________________________________ 7.结合你所知道的谈一谈地球的水资源是怎样的？

___________________________________________________________ 8．生活中有没有浪费水资源的现象呢？我们该怎么做呢？

___________________________________________________________ 9. 中国水污染问题（学生阅读）

海河、辽河、淮河、黄河、松花江、长江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。万里海疆形势也不容乐观，赤潮年年如期而至。在美丽的渤海湾，浊流迸溅，海面上漂浮的油污像一柄黑色火炬要烧毁海洋里的生命。

随着科学事业的逐渐发展，厂房高楼的逐渐增多，水短缺问题越来越严重。随着人类的破坏，原来的那个蔚蓝色的“水晶球”已经不再明澈，不再蔚蓝了，即将干枯。

虽然地球71%表面覆盖的是水，但是其实淡水资源只占了地球总水量的2%左右，而可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的十万分之三，占淡水总蓄量的0.34%。由此可见，地球上可被利用的水并没有人类想象的那么多，如果让它们继续遭到人类的摧残，早晚有一天，它会消失的。

总结：物质从一种状态转变成另一种状态的现象叫物态变化。熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。发生物态变化时总需要吸热或放热。

五、当堂训练

1.关于自然界的水循环，下列说法中正确的是（ ）

A.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠

B.冰山上的积雪只能先熔化，在蒸发成水蒸气升腾至空中

C.江湖河海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾指控中

D.积雪放热熔化成水归入大海

2.在北方的冬季，下列几种常见的物态变化现象中，属于凝华现象的是 （

）

A.室外冻冰的衣服会变干 B.房间窗户玻璃的内表面出现冰花

C.正在跑步的人，口中呼出“白气” D.河面上结了一层厚厚的冰 3．下列事例中的物态变化过程，放热的是（ ）

A．用电吹风吹干头发 B．晒小麦

第

2 页

共

3 页

C．衣箱里的樟脑球逐渐变小 D．刚取出的冰棍外面白花花的“粉”的形成

4.在某些国家，淡水奇缺，就连露水也是他们重要的水资源。图中所示是他

们用塑料布来收集露水的情景，露水的形成是__ 现象，该过程需要__热

5．天空中的云彩变化多端，那么云是怎样形成的呢？当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷

成小水滴或

成小冰晶，这些小水滴或小冰晶被上升的气流托住，从而形成云。[来源

6.目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人

的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的

水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。以上过程涉及到关于水的物态变化

有（ ）

A．汽化 凝固

B．汽化 液化 C．液化 凝华

D．升华 凝华

7．长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的

有效措施．右图是小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过

程中海水先后发生的物态变化 （ ）

A．液化、汽化 B.汽化、液化 C．汽化、升华 D.升华、液化

【教学后记】

第

3 页

共

3 页