B优质课教案｜教案在线预览

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PEP三上Unit 1 B let’s learn第四课时一．学习目标：1．初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...，使学生能听、会说此交际用语。2．学习表达道别的说法：Goodbye/Bye! 3.制作英文名卡和学唱英语歌曲二．学习重难点：W

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-17 16:23:00

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学校：德清县实验学校

B优质课教案

未知

2018-05-17 16:23:00

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关键词：B优质课教案

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PEP三上Unit 1 B let’s learn

第四课时

一．学习目标：

1．初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...，使学生能听、会说此交际用语。

2．学习表达道别的说法：Goodbye/Bye!

3.制作英文名卡和学唱英语歌曲

二．学习重难点：

What’s your name? My name is…中name 的发音. 三．学习过程：

1．课前展示善积累：

1）师生共唱英语歌曲

“Hello”

2）游戏“听声音，识朋友”。

2.激趣质疑定目标：

1）观看本课动画或图片提问：你想学习哪些知识？

2）确定本节课学习目标。

3.自学探究促能力：

1）导学提纲：

①会询问对方名字并回答。

②同学老师之间用英文道别。

2）探究过程：

①老师指着自己的英文名卡说Hello! I’m Miss/Mr…. 然后用My name’s…. 反复说三到四遍自己的名字，速度由慢到正常。

②学生跟读、模仿、操练My name’s…. 注意学生对name一词中

a 的发音。

③抛球游戏：四人或六人为一个小组，先将学生自制的名卡头饰收集在一起，再由每组的“小老师”通过问What’s your name? 其他同学回答My name’s… 的方式练习，

④教道别语Goodbye/Bye，

告诉学生其中意思是“再见”或“一会见”。

⑤听录音，或通过VCD来展示B部分Let’s talk的内容。

4.归纳运用会迁移：

1）小结：本节课你学会了哪些知识？

2）达标检测练习：

1.喜洋洋想问你叫什么名字，可以这样说：

2.喜洋洋想和你成为朋友，可以这样自我介绍：

3.天黑了，你和喜洋洋玩耍过后要分别了，可以这样说：

3）作业设计：与父母对话，练习新句型。

四．板书设计：

Unit 1 Hello What’s your name?

My name’s John.

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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